5年生は、英語専科の先生の授業を受けていました。ていねいな言い方で料理を注文することと、値段をたずねる時の表現の練習でした。先生はほぼ英語のみで授業を進め、デジタル教科書や手作り教材を駆使し、子どもたちは、ゲームやペアワークを行い、学習していました。

つづきです

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集団下足箱には、各クラスの児童会祭りの案内が掲示されています。また、どのクラスも最終調整の段階に入っています。明日が楽しみです。当日は、それぞれの場所で入場制限や換気など、普段の学校生活よりも新型コロナウイルス感染症対策を徹底し行います。例年と異なり保護者の皆さまには参加いただけませんが、ご理解をお願いします。

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1年生は隙間時間に、計算や漢字のドリルをして定着を図っています。先生の点検後のお直しは必須です。

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3年生理科の授業で、どようなものが電気を通すかの実験をしていました。写真は、友だちと相談しながら装置を作っているところです。先生は、iPadで実物を撮影し、テレビに映しながら説明していました。

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児童会祭りに向けた準備が各学年進んでいます。昨日の昼休み、６年生が体育館で劇の練習をしていました。担任の先生がiPadでビデオ撮影を行い、すぐにフィードバックし、よりよくするとのことでした。短期間の取り組みですが、どの学年も新型コロナ感染症対策も含めた準備に励んでいます。

昼休み、子どもたちはグランドや教室で遊んでいます。中には、図書室で本を静かに読んでいる子もいます。図書室にいた2年生は、読書カードを持って熱心に読書をしていました。

不審者対応の避難訓練を行いました。避難訓練の基本である「おはしも（おさない、はしらない、しずかにする、もどらない）」の指導後、不審者が教室に入れないようバリケードを作るなどをし、放送の合図でグランドに集合しました。訓練とは思えないような真剣な様子や行動で、たいへん良かったです。

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1年生がさんすうの時間に、図形について学習していました。家から持って来た箱を使って、形に慣れるために、箱を組み合わせていろいろなものを作っていました。自分たちの背より高い塔を作っている班もありました。

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本校では、5，6年生の算数の授業で少人数授業を行っています。単元によってクラス替えするなどきめ細かい指導ができています。子どもたちは、少ない人数で質問などもしやすいとのことです。

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