学校の梅の木も、満開の時期になりました。とてもきれいですね。

今日から3月です。今の学級で過ごすのもあとわずか。一日一日、一時間を大切にしてほしいですね。今日の2年1組に算数は、箱の形についてです。箱の形を書き写し、組み立てて、次は、ストローと粘土で、骨組みを作ります。

本日から登校前に児童タブレットから送信するオンラインによる検温カードとなります。送信後は、ランドセルにタブレットを入れるとタブレット忘れの防止になります。お手数をおかけしますがご協力よろしくお願いします。
タブレット（ロイロノート）による健康観察　手順動画
https://drive.google.com/file/d/1VMPmr5DZEwtddB...

先ほど、枚方市教育委員会から以下のように連絡がありましたのでお知らせします。
　このことに伴い、本校の運動場は、３月８日（月）以降を対象といたします。体育館につきましては、卒業式および入学式実施後まで利用できません。
　来年度の登録につきましては、各団体の代表者の方に別途連絡いたします。
　３月のいきいき広場開催の可否については、後日連絡いたします。

学校施設開放事業の再開について（通知）


学校施設開放事業については、市関連施設の利用中止にあわせて令和２年１２月７日（月）から一旦中止としましたが、令和３年２月末をもって大阪府が緊急事態宣言の対象地域から除外されるため、３月１日（月）から施設利用を再開することが、新型コロナウイルス対策本部で決定となったことに伴い、学校施設開放事業を再開するものです。


１．今回の事業再開について
　３月１日（月）を基準日として再開いたします。ただし、「学校体育施設開放事業」につきましては、開放運営委員会を開催いただき、学校の確認の後、利用再開日を決定することとなりますので、ご理解よろしくお願いいたします。
※本校は、３月８日（月）以降を対象といたします。

また、３月31日（水）までの利用に限り、利用日の前日までの申請を可としますので、よろしくお願いいたします。

２．「新型コロナウイルス感染症拡大防止のためのチェックシート」の提出について
　利用団体へのチェックシートの提出につきましては、引き続き施設の使用条件となります。チェックシートが未提出の場合、次回の使用を許可いたしませんので、あらかじめご了承ください。新型コロナウイルス感染拡大防止への利用団体のみなさまのご理解、ご協力をよろしくお願いいたします。

【問い合わせ先】
枚方市教育委員会　総合教育部　学校安全課（担当：多田・廣瀬）
TEL：050-7105-8020　FAX：072-851-9335

版画が完成しました。節分という季節柄もありますが、子どもたちにとったらあのアニメの影響もあり、興味津々でした。作品は、細かな表情まで丁寧に表現できています。

国語「あなのやくわり」の単元で、ロイロノートを利用しました。内容を３つのまとまりに分ける授業です。友だちの発表もよく聞くことができていました。

この1年間でできるようになったことを自分なりにまとめました。友だちの意見に「あぁたしかに」とうなずく姿も見られました。発表の日が楽しみです。

学校薬剤師さんにお越しいただき、薬物乱用防止教室をしていただきました。児童にとっても身近にかんじないものであったようですが、その影響の恐ろしさや処方されたクスリについても扱いを守らないと危険であることがわかりました。

4年生は、2月の参観中止にかえて、運動会でできなかったソーラン節を演じ、参観映像を作る予定です。それに向けて、運動場でリハーサルを行いました。完成までもうひと踊り！

英語のデジタル教材を視聴して、どんな特技があるかを聞き取ったり、言葉を覚える学習です。聞き取るためには、集中力が必要ですね。

3年生の1.2組では、「外国のことをしょうかいしよう」という小単元で、タブレットを使って資料を作り、班で発表の内容を練り上げて、全体で発表していました。

かけ上がる　ひろいあつめる　見上げる　組み合わせた言葉を自分たちでみつけるのはむずかしそうでしたが、「あっ！」と友だちの意見に次々と浮かんでいました。

17日（水）3.4時間目2年2組は、版画の時間、2月の節分にちなんで、オニをテーマにした作品作りでした。個性豊かなオニたちが、版画になりそうです。

子ども達は、休み時間も縄跳びなどの練習を頑張っています。その横では、梅の木のつぼみがほころび始め、春が近いことを教えてくれています。

今年度は、2学期途中から、業者の方にトイレをきれいにしていただいています。毎日学校中のトイレをきれいにしてくださって、安心して用を足せています。皆さんも、顔を見たら、「ありがとう」の一言をお願いします。

2月17日（水）朝学習の時間を活用して1年1組で教頭先生がやり方を指導しました。
自分でタブレットに、朝の体温が打ち込めるように教えながら、みんなで練習しました。
来週から、6年だけでなく全学年で朝の体温記入を実施する予定ですので、お家の方も
お子様からやり方を聞いて試してみてくださいね。

17日（水）2時間目　4年2組で社会の伝統工芸について各自が調べてまとめたものを活用して、発表をする授業でした。ロイロノートを使って、上手に説明していて感心しました。

２月１６日（火）５時間目　６年生　国語科授業『海の命』
物語の登場人物やいつ頃のどこでの話かを確認している場面です。
全文の印刷されているプリントを各自が読んで、考えています。

17日（水）5年生の1.2組では、国語科で、共にタブレットを活用して資料から読み取ったことを文章化する学習を班で話し合いながら進めていました。

２月１６日（火）１年生も、今週中に自分でタブレットに体温を打ち込めるように練習します。今日は、２組、明日は１組です。