6年生の教室には、お祝いのメッセージが飾られています。

卒業式を前に、1年間過ごした教室をきれいにしています。

各班でアンケートを集約、分析した結果の報告会です。タブレットをテレビに映して説明しています。各班の発表の感想もタブレットで提出します。

今日の給食は、牛肉たっぷりカレー、アスパラソテー、福神漬けです。

サッカーです。チームに分かれて練習しています。

音読大会をしています。発表を聞いて、それぞれが評価を記入します。

マグネットマジックが、完成してきています。

ロイロノートです。タブレットで絵を描いて、提出します。

給食時に、今日の自分たちのオペレッタを鑑賞しています。

今日の給食は、キャベツのスープ、ヒレカツ、コーンソテーです。

読んだ本からイメージして描いた絵をタブレットに取り込んで、鑑賞しています。

4年生の時に埋めたタイムカプセルを掘り出しました。2年後の自分にあてた手紙を読み返しています。どんなことが書いてありましたか？

オペレッタ「アナトール、工場へ行く」です。2回公演で、1,3,5年が鑑賞しました。
とてもきれいな歌声、セリフやピアノ演奏、昨日収録したリコーダー演奏やみんなが描いたアナトールの絵をテレビで流すなど、とても凝った演出ですばらしかったです。
コロナ禍で十分な練習もできなかったにもかかわらず、完成度がとても高い発表でした。

マグネットでキャラクターを動かし、ゴールを目ざします。

まさに春が近づいています。

卒業式用のお花を作っています。

今日の給食は、玉ねぎのおつゆ、鯖の煮つけ、小松菜の煮びたしです。

ランチョンマット作りです。縫い終わったら、アップリケをつけて…。完成に近づいています。

プログラミング学習です。多角形を描きます。

ロイロノートの基本的な使い方を学んでいます。出された課題に解答を記入して、提出します。