２年生算数の授業で、長さの学習をしていました。プリントを先生に採点してもらい、できた子からタブレットドリルなどをしていました。個に応じた指導ができています。

１年生算数の授業で２桁と１桁の足し算の学習をしていました。元気に手を挙げ、学習意欲旺盛です。

つづきです

昨日の３年生と６年生外国語活動研究授業後の協議会の様子です。
講師の菅先生からは、普段からの担任の先生の良い指導が分かる、研究熱心に授業に取り組んでいる、子どもたちはいきいきと活動していた、優秀な子どもたちであるなど、たくさん褒めてもらいました。
課題については改善し、さらに良い授業を教員全員で作りあげていってくださいとエールを贈っていただきました。ありがとうございました。

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５限に３年生の外国語活動、６限に６年生の外国語活動で研究授業を行いました。教員は限られた人数しか教室に入らず、校内でオンラインでの参観でした。枚方市教育委員会の指導主事さんなども参観され、研究協議会では、元 文部科学省 教科調査官で、現 大阪樟蔭女子大学 児童教育学部 教授の菅 正隆 先生に指導助言と講演をしていただきました。
３年生、６年生の授業、研究協議の様子の順で紹介します。

つづきです

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６年生です

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２年生国語の授業で「色紙版画」というものを作っていました。国語の物語のある部分について、それぞれが絵を描き、紙などを切り貼りしながら一生懸命作っていました。

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３年生体育の授業は、タグラグビーでした。楕円形のラグビーボールを投げたり、捕ったりするのは難しそうでした。ラグビーボールを落とした後は、ボールを追うのがたいへんでした。

５年生が、コンピュータメーカーのサイトを利用してタイピング練習をしていました。タイピングには個人差があるので、使いながら慣れていってほしいです。

６年生が音楽の授業で楽器の練習をしていました。テストがあり、４つの楽器の中から1つを選び「木星」を演奏するというものでした。それぞれが終了のチャイムが鳴っても熱心に練習をしていました。

昨日の５年生体育の授業です。バスケットボールのドリブル、パスなどの基本練習をしていました。大きなボールを投げるのは大変そうでした。

２年生国語の時間に、昔ばなしの紹介カードを作っていました。好きな場面の写真などを撮って作成するそうです。文章もたくさん書けていました。

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6年生国語の時間では、よりよい文にする学習で「より詳しく表現する」ことを工夫していました。「メロンパンはとてもおいしかった」という文について考え、それぞれが言葉を足すなどし、その後、クラス全体で一人一人の表現について意見交換していました。