4年生の別のクラスです。

つづきです

5年生です。

つづきです

昨年末に配布したiPadについて、様々な設定を行っています。子どもたちは分からないことを自分たちで教え合いながら行っていました。4年生と5年生の様子です。

あおば学級と6年生のクラスをオンラインで繋ぎ、授業を行っています。

本ブログの右下欄「配布文書」「学校だより」に、学校だより1月号を、「ほけんしつ」に、ほけんだより1月号を掲載しています。

学級活動では、学校だよりの読み合わせや新型コロナウイルス感染症に関する学習などがされていました。

つづきです

放送での始業式の様子です。前を向いて、静かにお話を聞いていました。

つづきです

今年も新型コロナウイルス感染症予防を徹底して参ります。

つづきです

本日より3学期が始まりました。多くの保護者の方に付き添っていただき、子どもたちは元気に登校していました。いつもありがとうございます！

1月からＬＴＥ通信（携帯業者の通信）が開通しました。全家庭、学校配付のiPadでインターネットが使用できるようになり、タブレットドリルなどができます。
3、4年生は設定をよろしくお願いします。

新年を迎え、ご挨拶を申し上げます。
皆様のご健康とご多幸を心からお祈りいたします。
今年も職員一同、よろしくお願いいたします。

交野山と国見山方面の初日の出です。

子どもたちが先生から、校長がイランで生活していたことがあることを聞き、何度か質問を受けたことがあります。そのたびに「HPがあるから見てね」と言ってきました。
本日よりそれを1月3日まで公開しますので、お時間があればご覧ください。＜企画終了＞

＊12/29〜1/3まで毎日２３０〜９００を超えるヒット数がありました。国際理解教育の一助になれば幸いです。今後、長期休業中に同じ企画をできればと思っています。
＊ヒット数（ページのデータがリクエストされた回数：HTMLファイルが１つ、画像ファイルが２つなら、カウント３）

12月1日〜27日の休日を除いた閲覧者は1935名、全ご家庭の約30.2%でした。休日を入れると、2299名で約25%でした。24,25日は両日とも月間最高の155名（約46％）の方にご覧いただきました。
これまで多くの皆さまにご覧いただき、ありがとうございました。冬休み中も何か企画ができないかと考えております。お時間があるときに、これまでのものをお子様と見返しても楽しいかと思います。
今後ともよろしくお願いいたします。

12月のタブレットドリル活用状況をお知らせします。平均活用回数が、１，２，３，４，６年生で増え、100回以上の児童が、２，３，４，５，６年生で増えました。
３年生以上は、宿題や自主学習の課題になっていますので、iPadで全員冬休みに必ず学習してください。
（ＬＴＥ通信[携帯業者の通信]は、1月から利用可能とお伝えしましたが、12月中でも繋がった時点でご利用ください。）

各クラスで、一人一人の子どもと今学期のことをお話ししながら、担任の先生から「あゆみ」が手渡されていました。しっとりとした雰囲気で今学期が終わろうとしています。
自分の順番が来るまで待っている6年生は「Keynote」というアプリを自分たちで使う練習をしていました。教わらなくても、触れてみて使えるようになればいいと思います。