英語のデジタル教材を視聴して、どんな特技があるかを聞き取ったり、言葉を覚える学習です。聞き取るためには、集中力が必要ですね。

3年生の1.2組では、「外国のことをしょうかいしよう」という小単元で、タブレットを使って資料を作り、班で発表の内容を練り上げて、全体で発表していました。

かけ上がる　ひろいあつめる　見上げる　組み合わせた言葉を自分たちでみつけるのはむずかしそうでしたが、「あっ！」と友だちの意見に次々と浮かんでいました。

17日（水）3.4時間目2年2組は、版画の時間、2月の節分にちなんで、オニをテーマにした作品作りでした。個性豊かなオニたちが、版画になりそうです。

子ども達は、休み時間も縄跳びなどの練習を頑張っています。その横では、梅の木のつぼみがほころび始め、春が近いことを教えてくれています。

今年度は、2学期途中から、業者の方にトイレをきれいにしていただいています。毎日学校中のトイレをきれいにしてくださって、安心して用を足せています。皆さんも、顔を見たら、「ありがとう」の一言をお願いします。

2月17日（水）朝学習の時間を活用して1年1組で教頭先生がやり方を指導しました。
自分でタブレットに、朝の体温が打ち込めるように教えながら、みんなで練習しました。
来週から、6年だけでなく全学年で朝の体温記入を実施する予定ですので、お家の方も
お子様からやり方を聞いて試してみてくださいね。

17日（水）2時間目　4年2組で社会の伝統工芸について各自が調べてまとめたものを活用して、発表をする授業でした。ロイロノートを使って、上手に説明していて感心しました。

２月１６日（火）５時間目　６年生　国語科授業『海の命』
物語の登場人物やいつ頃のどこでの話かを確認している場面です。
全文の印刷されているプリントを各自が読んで、考えています。

17日（水）5年生の1.2組では、国語科で、共にタブレットを活用して資料から読み取ったことを文章化する学習を班で話し合いながら進めていました。

２月１６日（火）１年生も、今週中に自分でタブレットに体温を打ち込めるように練習します。今日は、２組、明日は１組です。

40周年当時の学校の航空写真です。今から3年前
正門前の山が、住宅地に変わっていますね。
今の学校は、43歳です。

30周年当時の学校の航空写真です。
10年ごとに周囲の環境が変化しているのがわかりますね。

20周年当時の学校の航空写真
少しずつ緑が減って新しい建物が増えています。

10周年当時の学校の航空写真
周囲は緑に囲まれたのどかな環境

大阪府警察から新入生のみなさんへのお知らせが届いています。入学前にお子様と一緒にぜひご覧ください。
大阪府警察
「みんなでおべんきょう！　こうつうルール　〜ひとりで　しょうがっこうへ　いけるかな？〜」

給食中、飛沫防止ガードを利用しています。１、２年生にとっては扱いづらいものですが、丁寧にセットしていました。子どもたちの意識も高まっていますが、コロナ禍の収束を願うばかりです。

2月8日（月）今日から、児童会のあいさつ運動がはじまり、元気なあいさつが朝から正門でひびいています。一日を元気に明るく過ごすためにも、しっかりとあいさつをしてほしいですね。

今週の授業でも学年の系統性を考えて、様々な授業に取り組んでいます。6年生は、前日にロイロノートで意見を提出し、それを基にした話合い活動を「海の命」で実施しています。2年生は、タブレットのロイロノートを活用して、かるた作りに挑戦しました。絵も文もしっかり作っていました。

　5日(金)の、2.3時間目には、お二人に来ていただき、6年生児童への読み聞かせがありました。10年ほど前から継続してきていただいていることもあり、6年生の児童もみんな、静かに集中して聞き入っていました。1年生から6年生まで全ての児童への読み聞かせは、今後も続けたいことの一つですね。