２年生図画工作の時間に、作品入れ袋を作っていました。オリジナルで考えたり、漫画のキャラクターの見本を見ながら、楽しそうに、自由に描いていました。

つづきです

１年生さんすうの時間で、ノートに描いたものを写真で撮って、先生に提出する作業をしていました。以前に教わった方法で、各自できるようになっています。

つづきです

5年生体育の保健分野でけがの予防について学習していました。

つづきです

昨年末からお願いしていたぶらんこの修理をようやくしていただきました。錆びたチェーンの持ち手がピカピカの新品にかわりました。子どもたちがまた楽しむことができます。

つづきです

５年生2クラスが環境新聞作成を行っていました。資料を集めている子もいれば、完成させた子もいます。終わった子は、別課題をしていました。完成した環境新聞が楽しみです。　

つづきです

つづきです

つづきです

1年生が1年間のまとめをキャリアパスポートにしていました。今後、卒業するまで資料などをファイルしていきます。

まとめ

4年生体育の授業で、さんかく鬼ごっこをしていました。ルールを理解し、楽しそうに活動していました。

つづきです

1年生がさんすうのドリルをしていました。しーんと静まり集中して取り組めていました。

ドリル

来年度、本市勤務となる任期付き校長先生が見学に来られました。卒業式の予行練習と授業を参観され、その後、意見交換を行いました。あと半月の研修後、市内小学校に配属されるとのことです。

つづきです