ポートボールです。

社会です。記事から読み取っています。

タブレットのシンキングツールを使って考えをまとめ、短歌を作っています。最後にできた短歌を発表しています。

学校にある場所の英語での言い方を学習しています。

ラーメンを食べる自画像の完成が近づいてきました。

モチモチの木を描いています。タンポを使って、あかりの灯るモチモチの木を表現しています。

今日の給食は、肉じゃが、煮びたし、ごま昆布です。

ロイロノートの使い方を学んだあと、さっそく理科で活用しています。
磁石の付くものをタブレットで撮影し、ロイロノートで提出します。

作っていた凧が完成して、今日は凧あげです。6年生に助けてもらって、凧あげを楽しみました。

タブレットを活用した俳句の授業です。それぞれ自分たちが作った句を改良し、句会（交流）をします。
そして、ほかの人の作った句にコメントをします。

今日の給食は、八宝菜、とりだんごの甘酢あん、ポンカンです。

タブレットで季節を題材とした短歌を創作しています。何首も作っている人もいますね。

数と式の勉強です。10と1のまとまりを使って、表しているところです。

書写の毛筆の授業です。

英語のアルファベットクイズです。少しずつ形を示していき、何のアルファベットかを当てます。その際のヒントの聞き方や出し方を英語で行います。
子どもたちもクイズを作って、出し合っています。

ロイロノートの使い方を学習しています。先生からの課題に答えて、提出します。

金属にろうを塗り、コンロで熱します。ろうの溶け方で金属の温まり方を確認しています。

「おばあちゃんに聞いたよ」という国語の単元です。「にしむくさむらい」という小の月の覚え方や十二支について学習しています。

今日の給食は、にゅうめん、あげごぼうのごまだれ、にんじんシリシリです。

持久走です。トラックの周回に加えて、コーンを立ててコースを作り、距離を延ばすことで、できるだけ密にならないよう工夫しています。