細い棒で立体を作る「つなぐんぐん」です。完成したらタブレットで写真を撮り、コメントを添えて提出します。

ぞうきんを使って、縫い方の練習です。

本日配布しました、枚方市教育委員会からのお願いです。

https://www12.schoolweb.ne.jp/weblog/files/c202...

今日の給食は、肉じゃが、小松菜の煮びたし、ミニフィッシュです。

音読の練習です。教科書の音読する場面を撮影し、タブレットで自分の音読を録音します。自分の音読を聞きなおして、練習します。その後、録音した写真データに、振り返りを付け加えて提出します。

彩色が始まりました。

算数の少人数授業です。気温の変化を折れ線グラフで表しています。

動物をモチーフにしたデザイン画を描きます。

家庭科です。4月29日から5月5日の間に、家族がよろこぶ朝食をつくるのが課題です。つくった朝食を写真に撮り、ワークシートを完成させて提出します。

今日の給食は、わかめスープ、豚肉とキャベツのピリカラ炒め、筍おこわとごまパンです。

体を使って、1立方メートルの大きさを確認しています。

音楽室や英語教室、校務員室など、学校の各部屋を説明するポスターを作っています。

粘土で、長いへびやまんまるの球を作っています。

タブレットドリルを使って、算数の学習をしています。

ロイロノートでの作品提出やQRコードの読み取りなど、タブレットの基本的な使い方を学んでいます。

通常の空気とろうそくを燃やした後の集気びん中の空気を比較します。それぞれの酸素と二酸化炭素の濃度を気体検知管を使って計測しています。

今日の給食は、ビーフカレー、コロコロソテー、福神漬けです。

開脚前転の練習をしています。

地図の学習の発展で、世界の中心がどこかを考え、それぞれの意見を交わしています。

タブレットによる健康チェックシートやホームページの設定をしています。