ひまわり学級の合科は工作をしました。半紙を折って絵の具で染める折り染めに挑戦しました。半紙が乾燥したら、できた折り染めをウロコにしてこいのぼりを作ります。折り染の色もこいのぼりのウロコも一つずつ模様や形が違い、一人一人違うオリジナルのこいのぼりが出来上がります。

6年生の音楽の学習で「おぼろ月夜」の楽譜を読む学習に取り組みました。
今日は「リズムを読もう」にチャレンジしました。小節ごとにリズムを比べて同じリズムに印をつけていきました。印をつけた楽譜を見ると音楽の構成がわかりやすくなり、子ども達からは「縦で揃っている」「横は同じ順番に並んでいる」「チューリップの印のリズムが一番多い」と気が付いたことを交流することができました。