今日の給食のメニューは、「ごはん、牛乳、呉汁、さけのねぎだれ、チンゲン菜のごま炒め」でした。

今日のひらがなは「ち」です。「ち」のつく言葉にどんなものがあるかな。「ちょこれいと」「ちーず」「ちくわ」「ちくじどうかい」など。みんなが発表してくれました。

今日は「きれいなあめをかこう」。画用紙にクレヨンで虹のような雨を描きます。色を選んで、力を入れて、端から順番に、上から下まで、丁寧に雨を描きます。一人一人違った素敵な雨を描いていました。

今日は1日良い天気に恵まれました。休み時間になると、元気いっぱいに運動場へ向かう子どもたちの姿が見られました。運動場でボール遊び、中庭で一輪車や竹馬を楽しんでいました。

朝顔の種を植えました。早く芽が出るよう、しっかり水やりをしていました。花が咲くのが楽しみです。

6年生では、図工で今、篆刻に取り組んでいます。
印面をニードルで掘ったり、手持ちをニードルや紙やすりで削ったりしてます。
机の上や手が真っ白な粉だらけ、頑張った証拠ですね。
そろそろ完成です。楽しみですね♪

今日のめあては「漢字辞典の総画さく引と音訓さく引を使って漢字を調べよう」です。「求」「努」「覚」「治」などを調べました。

今日のめあては「大阪の商業と交通のつながりを考えよう」です。大阪市を例に人がたくさん集まる商業施設のことや都市と都市を結ぶ電車や高速道路のことなどについて勉強しています。

今日の給食のメニューは、「ごはん、牛乳、中華豆腐、チャーハンの具、ミニフィッシュ」です。

教育委員会より香里小学校にタブレットが貸与されてもうすぐ５か月になります。使用するにあたり、子どもたちには以下の「タブレットを使う５つのやくそく」、保護者の皆様には「ご家庭で気をつけていただきたいこと」（ブログの配布文書に掲載）が文部科学省より届きましたので紹介します。

道徳の特別授業として、介助員の大在家さんに車いすの仕組みやお仕事のことについてお話ししていただきました。
ミニトマトを植木鉢に植えて、観察カードをかきました。
学年の花壇の用意をみんなが手伝ってくれました。汗だくで掘ってくれている子もいました。
2年生になっても、みんな毎日頑張ってくれています。

２年生の教室に行ってみると、昨日の職員研修を早速活用して、タブレットを使って学習を行っていました。子どもたち同士が画面上で繋がった瞬間、驚きと喜びであふれていました。

今日の給食のメニューは、「パン、牛乳、ミネストローネ、揚げじゃがいもとアスパラの炒め物、ツナと人参のサラダ」でした。

昨日、植えたミニトマトの観察をしました。これからどんどん大きくなっていく様子を観察していきます。葉が増えて、花が咲き、たくさんのミニトマトが実るといいですね。

今日のひらがなの勉強は「き」です。どんな言葉があるでしょう。「きつつき」「きりん」「きのこ」などなど。昨日は「さ」を勉強したので、形が似ているので、みんな上手に書けていました。

画用紙いっぱいに下書きをしたら、絵の具で色をつけていきます。先生のお手本を参考に、パレットで色作りをして、完成させていきます。

4月に、２年生と一緒に学校探検したことをまとめました。１年生にとっては、理科室、家庭科室、パソコン室など、はじめての場所がたくさんありました。

3年生の外体育では鉄棒をしました。前まわりおりや逆上がりなどの技をたくさん練習しました。お友だちに「もっとこうしたらええで！」と熱心にアドバイスしている姿も素敵でした！

タブレットが配備されて、急速に学校教育現場が進化してきています。それについて行くために本日、先生たちで研修をおこないました。本日のめあては、「全教員がタブレットに入っているmeetを使うことができる」です。みんなでサポートし合いながら取り組みました。

５年生の教室に入ってみると、委員を決めていました。５年生の１年間は最高学年になる準備期間でもあります。委員のになることで、学級のお仕事だけでなく学校のお仕事でも頑張ることで、自分の力を成長させて下さい。