業務の軽減のため楠葉中学校には、デジタル採点システムが導入されています。
本日16:00より、デジタル採点システムオンライン研修を実施しました。この採点システムが導入され3年目となりましたので、希望者のみの研修といたしましたが、11名の先生か参加していました。
答案をスキャナーで読み取りデータ化→採点→PDF出力→印刷　となり、返却する答案は、印刷したものとなります。どんなに複雑な配点をしても計算ミスはありません、点数と転記ミスも起こりません。使いこなせれば採点業務の軽減になります。

第2学年の総合的な学習時間では、今までの震災やこれから起こりうるの震災について調べ、地震の原因や被害について学習します。

第３学年の総合的な学習時間では、「コロナ禍で表面化した様々な問題（良いことも）をドラえもんの道具で解決しよう」のプレゼン作成・発表に取り組んでいます。この発表後に「ドラえもんの道具はないけど、解決に向けて自分たちでできること」を考えます。

3年生は総合的な学習の時間SDGsに関する学習の一つとして食品ロスについて考えました。
そのレポートを2階渡り廊下に展示しています。
このレポートについては、3年生の保護者様には、5月24日にプリントにてお知らせいたしまたが、京都大学地球環境学浅利教授研究室が主催する京都市四条河原町Good Nature Station にて、6月16日〜30日の期間で展示されることになりました。

つづき

1限目の各教室の様子です。

1年音楽の授業
スティーヴン・スピルバーグ監督による1975年のアメリカ映画『ジョーズ』のバックに流れる音楽をグループで分析。その分析した結果をiPadでまとめ報告していました。
あのサメが迫ってくる独特の雰囲気を感じさせる曲の秘密。映像における音楽の役割を考える授業でした。

1年理科授業
肉食動物・草食動物の違いについてグループで調べiPadでまとめ、発表をしていました。

今日から6月。昨日に引きつづき快晴の朝です。
写真では、少し分かりにくいですが、実習生も校門前で生徒の出迎えを！