つづきです

４年生国語では、宿題について説明をしていました。練習後に、ノートに用紙を貼ったり、iPadでも宿題を保管できるようにしていました。　

つづきです

６年生算数の時間に、分数の計算について学習していました。それぞれが計算の仕方を工夫し、いろいろな仕方について意見交換していました。

つづきです

４年生です

つづきです

３年生です。

つづきです

明日の模擬土曜参観に向けて、廊下に掲示されている学年の掲示物を紹介します。

つづきです

１年はさんすうの時間に１０になる数について学習していました。先生がひとり一人点検を行い、待っている間にカードを使い、計算練習などをしていました。　

つづきです

３年生国語の音読のテストでした。ひとり一人先生が音読を聞いている間、静かにローマ字などの勉強をしていました。

つづきです

６年、別のクラスの算数、少人数の授業です。分数のかけ算の考え方を交流していました。

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３年、どうとくの時間では、動植物を愛し、大切にしたいと思う心情を育てる」がテーマの「ツバメのあかちゃん」という題材を読んでいました。その後、意見交換をし、最後に、それぞれが作文をしていました。

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６年算数では、少人数授業で分数の学習を行っていました。練習問題を解き、先生がひとり一人できているかを確認していました。