最新更新日:2024/11/18
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自らの考えをもち、違いを楽しみ、探求する子どもの育成
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5月25日(火)-2 水やり 2/2

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つづきです

5月25日(火) 生け花

今週も地域の方に新しい花を生けていただいています。ありがとうございます。
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5月24日(月)-5 2年 せいかつ 1/3

別の2年生せいかつ科の授業です。1年生のための説明文を一生懸命考えていました。
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5月24日(月)-5 2年 せいかつ 2/3

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5月24日(月)-5 2年 せいかつ 3/3

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5月24日(月)-4 3年 算数 1/2

3年算数の時間に、パイを何人に分けることができるかの分け方を考えていました。iPadを使い、友だちと相談しながら考えていました。
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5月24日(月)-4 3年 算数 2/2

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5月24日(月)-3 3年 外国語活動 1/2

3年生、外国語活動の時間に How are you? というあいさつに対する返答をゲーム形式で楽しみながら学習していました。今日、子どもたちが帰宅しましたら、How are you? と聞いてあげてください。
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5月24日(月)-3 3年 外国語活動 2/2

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5月24日(月)-2 2年 せいかつ 1/3

2年生は、せいかつ科で1年生にする学校案内について考えていました。案内する順番などを話し合っていました。
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5月24日(月)-2 2年 せいかつ 2/3

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5月24日(月)-2 2年 せいかつ 3/3

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5月24日(月) 職員室前の掲示 2,5,6年 1/6

職員室前の各学年の掲示物です。学年の見本となるような作品を見ることができます。2年生,5年生,6年生の順で紹介します。(本当は、先週金曜日に掲載予定でした。)
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5月24日(月) 職員室前の掲示 2,5,6年 2/6

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2年生つづきです

5月24日(月) 職員室前の掲示 2,5,6年 3/6

5年生です
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5月24日(月) 職員室前の掲示 2,5,6年 4/6

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5年生つづきです

5月24日(月) 職員室前の掲示 2,5,6年 5/6

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5月24日(月) 職員室前の掲示 2,5,6年 6/6

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6年生つづきです

5月21日(金)-2 臨時休業でのiPadを活用した取組 2 1/2

本日は、ロイロノートによる健康観察や、Meetによる朝の会、終わりの会、Classroomやロイロノートでの課題の提示と回収などを行いました。
子どもたちが予想以上に対応できていたので感心しました。各家庭でのご協力ありがとうございました。
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5月21日(金)-2 臨時休業でのiPadを活用した取組 2 2/2

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枚方市立磯島小学校
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