校長室の前にある掲示板。校長先生のコーナーとして活用しています。

何を掲示しているかというと、まず、真ん中に「学校の教育目標　明るく　正しく　助け合う」　子どもたちには、「たくましい子　かしこい子　やさしい子」になってほしいと入学式、始業式から伝えています。

右側は、新聞コーナー　子どもたちに見てほしい新聞記事を掲載しています。

そして、左側は、ブログコーナー。毎日、更新しているので、ブログの紹介と、どんな記事を載せているかを掲示しています。

また、校長室の前を通るときに、見てくださいね。

主に高学年（５，６年生）の理科を受け持っておられる専科の先生が、教材用に、ヘチマ、インゲン、かぼちゃ、ホウセンカを育ててくれています。
理科の先生は、成長しないと観察できないので、本当に大変です。
映像だけだとわからないことも多いので、こうして実物を見せて、子どもたちに新しい発見をしてもらおうと、日々、育てていただいております。

6月17日（木）ＺＯＯＭを使って、2年生の全クラス１〜５組の教室をタブレットで繋ぎ、一斉に同じ課題を行いました。
1組の教室から発信された映像で、２〜５組の子どもたちも、しっかりと先生のお話を聞いて、指示通り、課題を受けていました。

本校の北館と南館との通り道、渡り廊下に新聞棚を設置していますが、その新聞棚の一つを利用して、図書担当の先生が、ミニ図鑑を並べてくれました。
学校図書館に行かなくても、渡り廊下で、ちょっとでも図鑑に触れることができます。
どんどん利用してくださいね。

学校の前にある空き地。
主に、例年、運動会のときの駐輪場として利用していますが、少し前は、農園としても活用していました。
今年は、本校の先生が、花壇を作って、花の苗を植えてくださり、周りを校務員さんが、きれいに草刈りをしてくださっています。
おかげで、普通なら、この時期、雑草が伸びて、入れないくらいなのですが、今年は、自然観察に入って、学習ができます。
いろいろ、活用が増えていくといいなあと思っています。

6月18日（金）4年生のあるクラスでは、毛筆で、「雲」という字を練習していました。
4年生になると、難しくなるんですね。
画数が多くて、大変だけど、がんばっています。

6月18日（金）今日は、6年生の卒業アルバム撮影。
それぞれ、思い思いの恰好をして、写真屋さんの「こっち向いて！笑顔でえね！」の言葉に少し照れながら、撮影を行っていました。
さあ、どんな写真になっているのかな〜
楽しみですね。

3年生は、今、ローマ字を学習しています。
ローマ字を覚えると、ローマ字入力ができるようになります。
6月17日（木）3年生のあるクラスで、ローマ字練習のサイトで、練習していました。
なかなか面白うそう・・
楽しく学習できるのがいいですね！

6月17日（木）そうじの時間。クラスの廊下にある古い机を回収しました。
子どもたち、先生たちが、机を運んでくれています。
ありがとう！！！

6月17日（木）5年生のあるクラスでは、図工で、扇形の和紙に毛筆で、花を描き、絵の具で色を塗り、味わいのある花を描いていました。
毛筆で、ことばも添えて、とってもいい作品に仕上がりました。

6月17日（木）6年生のあるクラスは、ＩＣＴサポートの先生も来ていただき、タブレットでプログラミングを勉強していました。
私が行ったときには、すぐに自分なりに考えたアニメーションを動かしていました。
さすが、6年生！

6月17日（木）菊の苗が、順調に成長しています。
今日も、地域のボランティアの方が来られて、水やりをしていただいていました。
ありがとうございます。

梅雨の中休み。雨が降らない日は、最高気温が30度近くになることもあり、非常に熱中症が心配です。
保健室の前では、子どもたちに熱中症の予防を呼びかけています。
今日も暑くなりそうです。
こまめに水分をとって、調子がおかしいなあと思ったら、先生に言いましょうね。

本校は、2年前より、枚方市の小中一貫事業推進絞として、小学校の外国語を研究するして絞として取り組みを行っています。今年は3年目。
6月16日（水）放課後、今日は、教職員全員で、６つのグループに分かれて、まずは、先生から英語で話していこう！とAll English で、 English　cafe（イングリッシュカフェ）を開催しました。

今や英語は、３，４年生で、週1時間、５，６年生では、週2時間あります。
今日は、低学年の先生も、支援学級の先生も含めて、全員でのAll English

苦手意識もある先生もおられると思いますが、先生たち、日々、子どもたちのためにがんばっています！！！

iPadのアップデートマニュアルをアップしました。

現在、iPadのOSは最新が、「14.6」となっています。OSが古い「13.〇」の場合、アプリの表示が異なったり、正常に作動しなかったりします。

こちらをご参考に、ご自宅のWi-Fiに接続して、アップデートを行ってください。
所要時間は、15分ほどです。
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<swa:ContentLink type="doc" item="15165">iPad アップデートマニュアル</swa:ContentLink>

6月16日（水）2年生のあるクラスで、新聞紙を使って、いろいろなものを作っていました。
例えば、くつとかベット、マントなど。
思い思いに作って、お互いiPadで写真撮影していました。

6月16日（水）今日も、4年生の別のクラスで、ビー玉をコロコロと転がすコースを作っていました。

6月16日（水）3年生のあるクラスでは、初めての毛筆の授業をしていました。
初めての習字道具。
最初は、緊張もあってか、なかなか筆が進まなかったものの、姿勢を正して、筆をしっかり縦に持って、先生の言う通り、立派な横棒を書いていました。

書けた後に、にっこり！みんな、上手い！！！

6月になり、給食調理場前の掲示物が変わりました。
「夏が旬の野菜がわかるかな？」
花の写真があり、めくると、答えが書いてあります。
みなさんはわかりますか？

答え
左上から　ナス　オクラ　きゅうり　とうもろこし
左下から　ピーマン　かぼちゃ　ゴーヤ　トマト

6月16日（水）朝の登校時、児童の下足室の近くで、人だかりが・・
近寄ってみると「先生！ゴキブリ！｝と騒いでいる。
でも、よーく見ると、触覚が長いし、何だろう？
誰かが、「これ、カミキリムシちゃう？」というので、きっとそうかも・・

みなさんは、どう思いますか？
わかったら、校長先生に教えてね！