本校では、教科や行事の振り返りとして、理想教育財団の「はがき新聞」を利用しています。本日は国語科で取り組まれた「俳句新聞」の一部を紹介いたします。（サイズは２種類で、「はがきサイズ」と「A5サイズ」とがあります。）

本日技術・家庭科で「味噌づくり」が行われました。

2年生の「総合的な学習の時間」では、「食探究」で、各自調べています。

本日オンラインによる、「生徒総会」が行われました。

本日も朝学習の時間に、2年生学習委員からの放送による課題の出題が行われました。

本日2年生は、レクレーション（ドッヂボール）を行いました。

大きいサイズのホワイトボードを使った、教育実習生に1年生の英語の授業の様子です。

本日、3年生・修学旅行の各クラスで考えたプランについて、旅行業者「いすず旅行」の藤沢さんにプレゼンし、実現可能かどうかのご意見をいただきました。専門家からのアドバイスを受けて練り直し・微調整を行い、皆さんが満足できるプラン作りに向けて最終段階に入りました。

今、朝学習の時間に、学習委員主催のタイピング大会が行われています。

本日は、1年生と3年生の「総合的な学習の時間」の様子です。皆さん真剣に「探究」に取り組んでいました。

本日「車いすバスケット」の方をお招きして人権講演会が行われました。

2年生美術の授業です。

緊急事態宣言が延長されましたが、3年生最後の公式戦も近づき、感染症対策をとりながら部活動が再開されています。

本日オンラインで生徒朝礼が行われました。

2年生理科では「元素記号カルタ」を制作していました。

校長室からの夕景です。

本日3年生で、「全国学力・学習状況調査」が実施されました。（２教科：国・数）

2年生英語の授業風景です。

本日3年生で、ノープランになっていた初日の行程について、各班からのプレゼンが行われました。投票により各クラスごとの行程が決まります。

NETの先生による「スピーキングテスト」が行われていました。