こんなにプールがきれいになりました。

ワークシートに自分の考えを書いていました。

『いっしょになって、わらっちゃだめだ』という授業をしました。

約２年分の汚れが溜まったプールの清掃は手強そうです。

３年2組はロイロノートを活用して算数の授業を行なっていました。
4年2組は角度の学習をしていました。

こんな仕上がりになりました。

環境問題について話し合う。
どんどん話し合い活動が上手になっていき、意見を出し合っていました。

NHKの番組をタブレットを活用して試聴する練習をしていました。

朝顔に肥料をあげていました。

6年1組は骨組みに粘土をはり、体を作っていました。
１年1組はクレヨンでいろんな色で丸く塗っていました。
完成が楽しみです。

いよいよプールの清掃が始まります。
梅雨の中休み中ですが、もう気温は夏ですね。

プールの排水をし、今のプールの様子です。
明日業者のプール清掃の予定です。

本市では、すべての障がいのある子どもの自立をめざし、「ともに学び、ともに育つ」教育の充実を図るとともに、一人一人の教育的ニーズに応じた支援教育の充実を図っています。子どもたちの中には、学校生活を過ごす中で、「痰の吸引」・「経管栄養」・「導尿」などの「医療的ケア」が必要な子どももいます。このケアには、看護師免許（准看護師免許）を持つ看護師が必要となります。
　もし、保護者の方やお知り合いの方で、看護師免許または准看護師免許をお持ちの方がおられましたら、ぜひご応募、ご紹介をお願いいたします。フルタイムでなくても結構です。
　詳しくは、枚方市教育委員会 教育支援室（直通電話０５０−７１０５−８０４８）までお問合せください。

演奏する前に練習中に工夫したところを全体に話をし、演奏しました。
各グループの工夫した演奏を聴いて、良かったところをみんなたくさん書いていました。

『リボンのおどり』という曲のグループ演奏の発表会でした。
みんな緊張していましたが、上手に担当の楽器を演奏していました。
4グループの様子と振り返りシートの内容です。

5年1組は今日の流れを黒板に示し、朝学習に取り組んでいました。
2組は日本語教室について担当教員からのお話を聞いていました。

１年生は朝の用意ができれば、タブレットに自分の体温を打ち込む練習をしています。
2年生は直しが終われば、タブレットドリルに取り組んでいます。
3年生はテレビに映された漢字の答えを見て、自分で間違い直しをしています。

本日プール排水を行いました。

本日配布いたしましたPTAよりの三行詩募集のお手紙に訂正があります。
『選考』のところ（黄色の部分）に表彰式は平成30年度12月と記載がありますが、今年度は未定です。
よろしくお願いいたします。

本日2時間目に1・２年生で学校探検をしました。
2年生が上手に１年生を案内し、チェックポイントを回っていました。