中学1年生の卒業生が、卒業アルバムを受け取りに来ています。

寺子屋と称して、自主的な校内研修を行っています。今日は主に図工について、各学年の取組を交流しました。

今日の給食は、関東煮、レタスのポン酢炒め、発芽玄米ふりかけです。

折り紙で紫陽花の花を表現した作品の完成です。

2年生も水遊びです。水風船をコーンに当てたり、水やり用のペットボトルで水をかけ合ったりしています。

交流学級です。兄弟学年の2年生と4年生が交流しています。逃げる4年生を2年生が追いかけて、しっぽを取ります。しっぽには、折り紙で作ったいろいろなものもついています。

水着で水遊びです。水風船を作って、投げ合っています。

朝の水やりです。実が赤く色づき始めました。

算数の校内研究授業を行いました。160円のおにぎりと200円のハンバーガーがどちらも50円引きの時、どちらが割引率が大きいのかを考えます。
授業後は研究協議を行い、藤本明美先生にご指導いただきました。

今日の給食は、トマトスープ、鶏肉のマーマレード焼き、キャベツのソテーです。

テープを使って、いろいろな場所の長さを測っています。

朝の水やりです。花の咲いた鉢が増えてきました。

それぞれが描いた「6月のイメージ」の作品を鑑賞しています。

それぞれが作った「やさい・くだもの花クイズ🌸」を出題しています。けっこう難しいです。

今日の給食は、もずくのにゅうめん、ゴーヤチャンプルー、人参シリシリです。今日は沖縄慰霊の日で、給食も沖縄にちなんだものとなっています。

縦と横のどちらが長いかを比べます。紙の場合は、うまく折れば確認できますが、折ることのできない色鉛筆のケースなどは、どうすればいいでしょうか？

まず走り回ってシャッフルします。次に先生の言う数になるようすばやくペアをさがします。これは引き算で答えが「2」になるペアを組んでいます。ビブスが大きめです…。

同じく算数です。おにぎりとハンバーガーの割引率について考えています。

小数の計算です。前に出て計算の意味を説明しています。

下絵にクラッカーとリボンを貼り付けて完成です。