最新更新日:2024/11/28
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自らの考えをもち、違いを楽しみ、探求する子どもの育成
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5月15日(土) 1年2組 授業参観 2/3

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5月15日(土) 1年2組 授業参観 3/3

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5月15日(土) 2年1組 授業参観 1/3

2年生の2クラスは、図工です。2年生では、初めて絵具を使って、いろいろな線をかいたり、クレヨンを使って紙吹雪をかいたりしながらクラッカーの絵を完成させます。
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5月15日(土) 2年1組 授業参観 2/3

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5月15日(土) 2年1組 授業参観 3/3

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5月15日(土) 2年2組 授業参観 1/3

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5月15日(土) 2年2組 授業参観 2/3

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5月15日(土) 2年2組 授業参観 3/3

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5月15日(土) 4年1組 授業参観 1/3

4年生2クラスは、書写の習字です。めあては「左右のバランスに気を付けて書こう。」でした。4年生初めての習字なので、説明をしてから、注意点を確認して書いていました。
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5月15日(土) 4年1組 授業参観 2/3

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5月15日(土) 4年1組 授業参観 3/3

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5月15日(土) 4年2組 授業参観 1/3

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5月15日(土) 4年2組 授業参観 2/3

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5月15日(土) 4年2組 授業参観 3/3

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5月15日(土) 3年1組 授業参観 1/3

3年生2クラスは国語で、国語辞典を初めて使っていました。国語辞典の決まりを学習した後で、いろいろな言葉の意味を調べていました。「あかさたな・・・」と一生懸命唱えながら、言葉探しをしていました。
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5月15日(土) 3年1組 授業参観 2/3

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5月15日(土) 3年1組 授業参観 3/3

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5月15日(土) 3年2組 授業参観 1/3

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5月15日(土) 3年2組 授業参観 2/3

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