割り算の学習です。「6個のあめを2人に分ける」問題と「6個のあめを1人に2個ずつ分ける」問題の違いを通して学んでいます。最後は、自分で問題を作ってロイロノートで提出します。

プログラミング学習です。タンポポを描いて動かします。咲いたタンポポがしおれて、綿毛になります。

今日はもともと3年生と6年生の学級懇談会の予定日でした。その代替としてリモートで懇談会を実施しました。

マリーゴールドを植えています。

学校探検です。校長室や職員室をはじめ、校内を見て回りました。

統計史上最も早い梅雨入りで、今日も雨となっています。運動場で遊べないため、図書室は盛況です。しばらく運動場で遊べない日が続くかもしれませんが、休み時間は図書室や教室で静かに過ごしてください。すべりやすいため、廊下は絶対に走らないようにしましょう。

今日の給食は、コーンスープ、コロッケ、ツナとキャベツのソテーです。

温度や空気と発芽の関係について学習しています。

順番について学習しています。「前から何人」と「前から何人目」との違いを理解します。

左右のバランスに気をつけて書きます。

今日の給食は、磯煮、もやしの炒め物、じゃこ豆です。

篆刻です。彫り上がったら印影を確認して、シールに押印し、袋に貼ります。

47-18の計算です。ブロックも使って学習しています。繰り下がりがあるので、少し難しいです。

本来、学級懇談会を行う予定でしたが、緊急事態宣言延長のため実施ができなくなりました。その代替として、今日は4年生と5年生でリモート懇談会を行いました。
一部通信の不具合があり、開催が遅れたクラスがありました。ご迷惑・ご心配ををおかけし、申し訳ございませんでした。

校長室にも説明のポスターを貼ってくれました。

今日の給食は、キャベツのスープ、肉ボール、コロコロソテーです。

消化の学習です。でんぷんにヨウ素液を入れて、変化を見ます。

畑を耕して、野菜を作ります。

「はるみつけ」です。校内の春をタブレットで撮影して、提出します。

42枚の紙を6人に配ると1人何枚になるかという問題です。ロイロノート上で紙を分配し、式を立てて計算し、提出します。