教室棟4階　1年生の廊下の掲示＋α
廊下の突き当りには、自主学習に役立つプリントを置いています。
階段を上がった廊下には、テストを終え、その反省も生かして、学習の仕方のアイデアが掲示されています。勉強方法に迷っている人は、ぜひ活用してください。
ブログ実見栄えの問題で、写真写りのよい文字の大きなものを選んで、4枚紹介していますが、いろいろな勉強の仕方が紹介されています。実際掲示されているものしっかり見てください。

教育委員会より学校支援ディレクターと指導主事が来校されました。
5限目に一緒授業の様子を見て回りました。
始業のチャイムの前に教室に入り授業準備していることや、廊下がきれいに掃除されていること、掃除用の雑巾等がきれいにかけていることに感心されていました。特に3年生が落ちつきのある授業態度に感心されていました。

万博競技場にて6月5日（土）に行われた北河内地区中学校陸上競技大会の報告です。
男子総合2位・フィールド総合1位・トラック総合3位
女子総合6位・フィールド総合3位
男子　200ｍ：5位・400m：3位・800m：7位・1500m：8位
　　　走高跳：2位・走り幅跳び：1位、2位
男子　低4×100m：4位・4×100m：2位
女子　走り幅跳び：1位・走高跳：3位、7位
女子　低4×100m：5位・4×100m：6位


　

8時10分ごろから生徒会本部の生徒が中庭に立ってあいさつ運動を！
1週間いい雰囲気でスタートできます。

10時より第2回ＰＴＡ実行委員会を開催しました。
今年度のＰＴＡ実行委員会は、年間の予定日は決めていますが、各委員さんの負担を減らすために、連絡、報告はLINE等で行い、会議内容により本部判断で、委員会開催を決めるということで確認されていました。

2年生技術・家庭、英語（少人数）
技術・家庭は、消費生活についての授業です。

3年数学・社会・英語の授業

ご飯ケースをあけて、ご飯が変だとびっくり！
すぐにメニューを確認し納得。今日のご飯は、玄米入りご飯でした。

毎週金曜日の２限に行われる学力向上委員会の様子です。
今日は、6月21日に実施する校内研究に向けての会議です。

雨の日は、普段よりも早く登校する生徒が多く、8時21分前後は、校門付近に生徒がいません。いつも22分ごろに登校する生徒が、校門付近にほかの生徒がいないのを見て、「てっきり遅刻してしまったと焦った」と言っていました。この後、25分にかけて小さな登校ピークが・・・

ＩＣＴの活用に関する校内研修を実施しました。
研究授業時、密になることを避けるために、授業をビデオ撮影し、それを編集したものを視聴し、協議するという形式で校内研修を実施しました。
今回は、社会科においてGoogleスライドを使い江戸幕府の長期政権を支えた政策を１つ選び、班で交流しスライドにまとめる。まとめたものを他の班で、一人で説明するという展開の授業でした。
この研究授業でのICT活用を参考にし、各教科におけるICTのこれからの活用について検討。また、教科でのiPadの活用を状況についてまとめ、全体で共有しました。

2年生の美術の授業の様子です。
熱心に作業をしていました。

走り幅跳び

３限目の授業の様子です。
１年生の社会科では、3大宗教についての調べ学習をしていました。

登校すると、まず手洗いから

業務の軽減のため楠葉中学校には、デジタル採点システムが導入されています。
本日16:00より、デジタル採点システムオンライン研修を実施しました。この採点システムが導入され3年目となりましたので、希望者のみの研修といたしましたが、11名の先生か参加していました。
答案をスキャナーで読み取りデータ化→採点→PDF出力→印刷　となり、返却する答案は、印刷したものとなります。どんなに複雑な配点をしても計算ミスはありません、点数と転記ミスも起こりません。使いこなせれば採点業務の軽減になります。

第2学年の総合的な学習時間では、今までの震災やこれから起こりうるの震災について調べ、地震の原因や被害について学習します。

第３学年の総合的な学習時間では、「コロナ禍で表面化した様々な問題（良いことも）をドラえもんの道具で解決しよう」のプレゼン作成・発表に取り組んでいます。この発表後に「ドラえもんの道具はないけど、解決に向けて自分たちでできること」を考えます。

3年生は総合的な学習の時間SDGsに関する学習の一つとして食品ロスについて考えました。
そのレポートを2階渡り廊下に展示しています。
このレポートについては、3年生の保護者様には、5月24日にプリントにてお知らせいたしまたが、京都大学地球環境学浅利教授研究室が主催する京都市四条河原町Good Nature Station にて、6月16日〜30日の期間で展示されることになりました。

つづき