２年生１組のみんなは、図画工作で自分がデザインして作った帽子をかぶって、職員室に見せに来てくれました。どの子も被るととても似合っていました。まるで、帽子のファッションショーでした。

　３年生は、今、国語科でメモの取り方や、メモを取って話を聞くことについて学んでいます。低学年では、デジタルの基礎となるアナログなことをノートに書くという基本的な書く力や聞く力を付けられるように学習をしています。

　　　１組　どうとく　　２組　さんすう　　３組　こくご
１年生も小学校に入学してから約２か月が経過しようとしています。少しづつ学校生活にも慣れて元気に頑張っています。１８日には、授業の様子の一端を発信しますのでお楽しみに。

　今年は、梅雨入りも早く、夏も一足早く来ているようです。校内の花々も色付き始めています。

　今日は、２時間で枚方市のゴミについて学び、パッカー車の仕組みを知り、一人ずつ持ってきたプラごみをパッカー車に入れて動かすという体験をしました。この学びを今後に生かしてほしいですね。

　３時間目は、実際にゴミを収集しているパッカー車に、一人ずつゴミを入れる体験をしました。近くで触るとなかなかの迫力ですね。これから、学んだことを活かして、ごみを減らせるようにしたいですね。

　６月２日(火）の２時間目は、体育館で、学年全員で枚方市のゴミについての出前授業を受けました。枚方市のゴミについて、市役所の人のお話を聞いて学びました。

　1年生は、５月中に校内の校舎内を探検し、学校の中の色々な教室を見て回りました。６月に入ると、今度は、教室から出て、学校の中を探検です。どんなことを見つけられるかな。

　２年生の運動場での１組の体育の様子と、２組の道徳の授業の様子です。少し暑くなってきた運動場で、元気に走っていました。また、教室でも、道徳のお話を読んで、手を挙げて発表に頑張っていました。

○学校施設開放事業　６月１日〜２０日(日）まで使用中止の延長
○土曜日の生き生きスクール事業　６月１９日(土）まで中止延長

　４年生は、タブレットを活用して、自分の考えをメモしたり、観光大使になって、みんなに紹介する資料を作って発表しました。

　３年生や４年生が、理科の植物観察のために育てている様々な植物の種も発芽して、芽が出始めました。何の栄養でどう育つかをしっかり観察して、これからの学びに役立ててほしですね。

　６年生も、３時間目から教科横断的なわくわく問題に挑戦しました。先日の全国学習状況調査同様に、集中して取り組んでいました。

　５月３１日(月）の午後から、梅花女子大学の伊丹昌一教授をお迎えし、教職員の人権教育研修を行いました。具体的で詳細なことについても適切な助言を頂きました。今後に役立て参ります。

　1年生が種を植えた朝顔も、ついに本葉が出始めました。これから、つるを伸ばしていくのが楽しみですね。水やりも頑張りましょう。

　花壇を耕して、さつまいもの苗を植えました。たくさんお芋が育つといいですね。

いつも学校の教育活動へのご協力ありがとうございます。
　今回、6月20日まで大阪府の緊急事態宣言が延長されたことにより、現時点では大阪モデルもレッドステージの継続が見込まれることから、現時点では6月20日まで、水泳の授業は行わないこととします。ご理解宜しくお願いいたします。
追伸
　本日6月1日付けの学校便りにも記載しましたが、6月20日以降については、イエローステージになれば、実施の予定ですので、よろしくお願いいたします。

　６月１日(火）５．６年生は、今年度から始まったすくすくテストに挑戦します。レッツ、チャレンジ！

　図書室には、学校司書さんの協力で、面展棚を活用して、本に興味を持てるように様々な工夫が少しづつ作られています。今回は、七夕や6年1組のみんなからの紹介本のコーナー紹介です。一冊ごとに読みたくなるホップが付けられています。

　３１日(月)の３時間目は、２年学年室からのリモートで、１年生の各教室のテレビに映して、大阪府警に来ていただいて、誘拐防止教室を実施しました。テレビのモニター越しではありましたが、しっかり聞いて取り組めていました。今後に役立てて、しっかりと自分の身を守ってほしいですね。