本日、学びの共同体スーパーバイザーの深沢幹彦先生をお招きして、研究授業・研究協議が行われました。今回の研究授業は３年生３クラス（英語・数学・道徳）で行われ、その各授業に、１・２年生の学習委員が参観する試みを実施しました。研究授業後は、全学年の学習委員と先生方と一緒に研究協議を行い、今回の研究授業や日頃授業で感じていることなどを交流しました。これは、「『学び』とは、先生と生徒が共に『創り出す』ことである」との考えのもと、「質の高い教育」の実現に向けての取り組みです。今回の研究授業・研究協議を通して、それぞれの学年で「学びに向かう力」を育成していきましょう。

３年生の国語の時間では、古文で学習したことを振り返るために、「はがき新聞」を作成していました。
※作成した「はがき新聞」は教室前に掲示しています。

１年生の「総合」では、各グループで考えた企画をクラス全員に報告し、様々な意見をもらいながら企画をブラッシュアップしていくことを進めています。

校長室前に設置している「ハッピーカード」。正面がいっぱいになり、横の壁まで進出するまでに集まりました。

校長室前に「七夕飾り」を設置しています。たくさんの願い事が集まっています。

２年生の国語と理科の授業風景です。

本日３年生の数学の時間に、大型のホワイトボードを利用した授業を行いました。

本日２年生対象に、「PUSH　〜命の授業〜」が行われました。これは、枚方寝屋川消防組合が主催の「胸骨圧迫とAEDの取り扱いに特化した救命講習」です。

本日生徒朝礼が、オンラインで行われました。

本日の３年生の「総合的な学習の時間」では、これまで各自で調べてきた「気になるSDG」について、同じSDGを選択した者同士が集まり交流しました。ここから、グループが形成されていきます。

本日も真剣にテストに取り組んでいました。

本日と明日、一学期期末テストが行われます。１年生にとっては初めての定期テストです。頑張ってください！

明日から一学期期末テストが始まります。授業の集中度も増してきています。

本校では、教科や行事の振り返りとして、理想教育財団の「はがき新聞」を利用しています。本日は国語科で取り組まれた「俳句新聞」の一部を紹介いたします。（サイズは２種類で、「はがきサイズ」と「A5サイズ」とがあります。）

本日技術・家庭科で「味噌づくり」が行われました。

2年生の「総合的な学習の時間」では、「食探究」で、各自調べています。

本日オンラインによる、「生徒総会」が行われました。

本日も朝学習の時間に、2年生学習委員からの放送による課題の出題が行われました。

本日2年生は、レクレーション（ドッヂボール）を行いました。

大きいサイズのホワイトボードを使った、教育実習生に1年生の英語の授業の様子です。