6月28日（月）は4年生の校外学習です。先週の3年生の校外学習に引き続き、児童の安全指導を徹底し、可能な限りリアルタイムで更新を予定しています（前回の穂谷は電波が届かず、時差が出てしまい申し訳ありませんでした）。

元寝屋川市立小学校校長で、大阪府教育センターでも勤務され、現教育アドバイザーの川北章史氏を招聘し、6年生算数の研究授業を行いました。全体の量を比例配分する方法を考え、説明することが目標でした。子どもたちは4つのパターンを考え、友だちやクラス全体に自分の考えを伝えていました。授業後は、研究協議を行い「わかる、できる楽しさを味わえる授業づくり」について研修しました。

つづきです

つづきです

つづきです

つづきです

５年生図工で、水彩画を描いていました。歯ブラシを使って、水しぶきを作るなど工夫して描いていました。

つづきです

つづきです

1年生国語では、ことばみつけをしていました。たてよこのボックスにどんな言葉が入ると正しい言葉になるかを全員や個人で考えていました。　

つづきです

５年生体育では、ハードル走でした。走った後は、個人で水分補給などをしていました。

つづきです

2年生国語では、ポイントを守って、どんな順番で書けばいいかを考えることが目標でした。先生から配付された絵になどを使って考えていました。

つづきです

2年生図書の時間です。静かに読書をし、読み終えた本を読書カードに記入してい子もいました。

つづきです

昨日は、372端末からのアクセスがあり、多くの皆さまにご覧いただきました。ありがとうございました。今後も魅力あるブログ公開に精進して参りますので、よろしくお願いします。

５年生　社会科の授業では、米づくりの課題やこれからについて考える授業でした。グラフ等の資料を見て自分なりに考えたり、先生の説明を集中して聞いたり、タブレット端末を活用しながら取り組んでいました。

つづきです。