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最新更新日:2024/08/15 |
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【19日水曜朝 児童集会でも給食】![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 途中、給食委員の三人(ゴメン!カメラ忘れていました!)がコメディータッチで替わるがわる、いかに給食が大切かを訴えます。写真最下段のストローの刺し方。真ん中に袋をぎゅっと集めれば、袋とストローが別にならないよ、と語りかけていました。わかりやすくておもしろい。練習の成果がありましたね。 また先生からはコロナについて 「不安定な時に不安を感じることは当たり前。誰も悪くない。差別はいけない」というお話がありました。 【19日水曜 今日は玄米とカレー さて、、、】![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 残念ですが、昨日の玄米は少なく無い量で残食が出たようです。五常小ではお赤飯でも残食があり普段から食べ慣れていないものは避けられてしまうのかも知れません。以前の仕事の同僚で、海外青年協力隊でアフリカに滞在した人がこのように仰ったことを記憶しています。 「大人になれば好きなものしか食べなくなる。給食がある間の数年間だけでも、嫌いなもの、色んなものを食べることが人間の強さにつながる」 給食の大切さを信じて児童に伝えていきたいと思います。 【18日火曜 今日は玄米】
予定のわかめご飯から玄米に変更になりました。個人的には玄米の歯ごたえ、噛むほどにじんわり甘くなる感じが好きです。筑前煮は、私の故郷福岡市では「がめ煮」と言い、お正月などのお祝い料理で骨つきの鶏肉を使っていました。その家それぞれの「懐かしい味」で、今年の正月帰省できず大阪にいても作りました。今の子どもたちが大人になった時の「懐かしい味」はどういうものでしょうか。
![]() ![]() 5月18日 学校支援訪問チーム来校![]() ![]() ![]() ![]() 五常小学校の子どもたちの様子を視察されました。子どもたちはすれ違ったときには元気に挨拶をしています。 教室もよく整頓されていることや、1年生が先生の話をよく聞いていること、切り替えがきちんとできていることなど、たくさん褒めていただきました。 授業のめあても定着しており、子どもたちから「先生、今日のめあては?」という声が上がっていました。めあてのタイミングは授業の展開の上で効果的に提示するので、必ずしも最初とは限りません。しかし、この声が子どもたちから出るということは、子どもたちに「めあて」が定着している証拠です。 授業の中で、子どもたち同士で文章の中から根拠を探している場面も見ていただきました。教科書を指したり、タブレットに写した教科書に線を引いたりして友だちに伝える姿は、これまでの校内研究の成果だと感じました。 子どもたちや先生方が頑張っている様子が少しでも伝えることができた1時間半でした。 【3、4年生】![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 【6年生の年間テーマ 完全燃焼】![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 【オンライン授業に備えて】![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 【雨が降りましたね】![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 雨が降って徐々にたまった排水路の土を取り除いてくれています。 力持ちですね。草抜き道具よりも自分の方が早いと次々頑張っていました。 丁寧ですね。黒板をキレイすると、次の授業を気持ちよく受けることができます。 本当に、ありがとう。 【五常小珍百景】5![]() ![]() GW前、1年生が初めての連絡帳を書きました。○じ=時間割り ○し=宿題でした。 ○し 「へ い」は ひらがな の練習という意味です。 授業では、ひらがな 1文字ずつ「児童が思いついた」言葉を言い、貼り出していきます。これは、、、 【15日土曜 オンライン授業試行実施】5![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 【15日土曜 オンライン授業試行実施】4![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 【15日土曜 オンライン授業試行実施】3![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 【15日土曜 オンライン授業試行実施】2![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 【15日土曜 オンライン授業試行実施】
今日はリハーサル後下校し、実際に学校と家庭(先生と児童)をつなぎました。学年によるレベル差はあれど、概ね順調に試行できたようです。終了後に児童は課題を提出して完了。万一のコロナによる休校を想定しての訓練ですが、結果として学校全体、児童全体のICT活用度を相当引き上げることになりました。予定の変更などありご迷惑をおかけしましたが、何卒ご容赦くださいませ。ご家庭でのフォローのおかげでなんとかたどり着きました。ありがとうございました!以降、リハーサルと本番の模様をお届けします。
![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 【14日金曜 そして手洗い】
色々触ったから、しっかりね。
![]() ![]() 【14日金曜 やっぱりっ!】2![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() あれ、三人集まって話し合い学習が始まったか〜?と近づいてみると、 「ここがダンゴムシの家やな」 (やっぱりそれかっ!) 【14日金曜 やっぱりっ!】![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 「先生見てみて〜、ダンゴムシ〜」 (出た!春のダンゴムシあるある。思えば、いつ頃からダンゴムシを触るようになり、いつ頃から触らなくなるのでしょうか。。。)「00ちゃ〜ん、このお花あげるよ〜」「ありがとう〜」のやりとりの間目を離した隙に、三人集まっている。。。やっぱり!ダンゴムシ自慢が始まりました。そして大量のダンゴムシがマスゲームをするのでした。。。 (お昼休みが終わったら、お家へ帰そうね) 「は〜い」 今年も業務改善推進校に選ばれました!![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 今年も業務改善推進校に選んでもらえたので、先生が子どもたちと向き合う時間を少しでも多く持てるよう、業務アシスタントさんにご協力いただきながら、教職員の働き方について考えていきたいと思います。 職員室も、どこに何があるかわかりやすいように表示されています。これだけでも探したり聞いたりする時間削減になりますね。 学年カラーもこのように表示して、1年ごとに右回りに色を変えられるようにしています。 【14日金曜 いそに?】![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 和食の日。あれ、これ「おでん」じゃない?「磯煮」を見て食べてそう思ったのですが、なるほど器の下にあった ひじき が大きなポイント。磯の香りを感じながら、鉄分たっぷり海の恵みをいただきま〜す。 【13日木曜 うう〜む? 特ダネ!】![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ある会社はベッドの製作を、ある会社は新聞を作っています。報道・広報会社のある取締役の方に声をかけられました。新聞の本日号が刷り上がったようです。一昨日の震度2の地震の記事、天気予報、4コマ漫画、インタビュー記事と本格的。なんと中心には独自調査によるとくダネが!!!こりゃうっかり失言しないように気をつけないと。。。 |
枚方市立五常小学校
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