１学期の終業式を放送で行いました。
１．校長より
　皆さん、おはようございます。長かった１学期も今日で一区切りになります。今学期も新型コロナウイルス感染症の影響でいろんな制約の中での学校生活でしたが、その中でも、皆さんは、毎日、生き生きと学校生活に取り組むことができました。ピンチをチャンスに変えると言いますが、皆さんの日々、前向きに取り組むたくましさには感心させられました。昨日の学年集会でも３学年とも、しっかりとクラスや学年の取り組みの発表が行われました。積極的に話し合った様子がよくわかりました。
　さて、今学期の初めに私からみなさんに招提中学校の教育目標である「考える力」を身につけてほしいという話をして、プリントを配りました。その取り組みについて、１学期を振り返ってみたいと思います。
　皆さんには、あらゆることに自分の考えをもってほしいという話をしました。特に毎日の生活の中で意識してほしいこととして、何事にも「やればできる」と自信をもち、日々努力すること、いろんなことに興味を持ち、失敗を恐れずチャレンジすること、自分や周りの人を大切にして、コミュニケーションを深めることについて、話をしましたが、どうだったでしょうか。
　さらに皆さんに具体的に自分で考えて取り組んでほしいことを５つ示しました。
　一つ目は、安全に気を配ることです。
　新型コロナウイルス感染症の感染防止にむけて、マスクの着用、ソーシャルディスタンスの確保、消毒、検温、換気、自分の体調を知るなど自分で考えて行動することについては、概ねできていたのではないでしょうか。
　また、池田小学校に不審者が侵入し、多くの命が奪われた事件から２０年が経ちました。そのことを教訓とし、不審者が校内に侵入したことを想定した避難訓練を実施しましたが、皆さんは、素早く、行動し、迅速に集合することができました。　
今後も不審な人を見かけた時、地震・火災・台風などに見舞われた時、施設の破損等、危険を感じた時などは、危険から身を守り、自分で考えてすばやく行動するように心がけてください。

　二つ目は、基礎・基本を大切にすることです。
　あいさつができる、掃除ができる、ルールが守れるなど、人としての基礎基本を大切にして、自分で考えて行動することを伝えましたが、これも概ねできていたと思います。先日、枚方東消防署の方が学校の施設の点検で来られました。私と一緒に校内を回っていた時も積極的にあいさつをしてくれる生徒の皆さんがたくさんいました。これからの時期は、高校の先生などもたくさん来られますので、引き続き、あいさつを続けてほしいと思います。

　三つ目は学習に積極的に取り組むことです。
　こちらも概ねできていると思います。
　iPadや自主学習ノートなどを積極的に活用し、興味をもったことを自分で考えて学ぶ楽しさを深めています。朝読書も定着し、学校図書館の取り組みも充実するなど、読書の楽しさが学校全体に広がっていると思います。
　授業中も自分でしっかりと考えたことを人との交流を通して深めたり、積極的に発表するなど、考える取り組みが定着しています。美術科や技術・家庭科の作品なども素晴らしいものが仕上がっています。
　さらに、家庭での予習、復習などの学習習慣の定着を図るようにしましょう。

　四つ目は、いろんな体験をすることです。
　授業の他にも様々な取り組みに力を入れることができました。
　平和学習、防災学習、飲酒・喫煙、スマホの使い方、交通安全、障害者スポーツ、SDGSなど、総合学習の時間を中心に多くのことについて、考える時間を持つことができました。学級や学年の行事なども充実し、教室やグランド、体育館などで、楽しく取り組む、皆さんの笑顔をたくさん見ることができました。
　また、クラブ活動も活動が中止の期間が続きましたが、再開後は、皆さんのはつらつと取り組む姿をみることができました。試合で好成績をあげるクラブもあり、学校に活気をもたらしてくれました。
　その中で、生徒会活動に素晴らしものがありました。生徒総会に向けた取組みでは、クラスや生徒議会などで積極的に意見交流が行われ、先生方にも意見を聞きに行くなど、学校全体でよりよい方法を考えることができました。当日は、リモート機能などを活用したり、iPadを使って議決を行うなど、コロナ禍の中、創意工夫を行うことができました。
委員会活動も活発で、生活委員会では、学校が良くなるためのキャンペーン活動を行い、学年や委員会などで積極的な意見交流が行われ、授業の準備について、ポスターを作成したり、クラスなどで働きかけ、学校全体に声かけを行うことができました。
　また、３年生の修学旅行でも準備や当日の活動など、いろんな体験ができましたが、最終日のクラスミーティングでは、仲間との絆を深める充実した交流ができました。これから卒業や進路に向けて、学級や学年がさらに協力できることを期待しています。

　最後、五つ目の毎日の生活を考えることについては、学校の中に楽しさややりがいを見つける。正しいこと、間違っていることを判断して人として正しく行動する。自分と周りの人との違いを認めて、協力して取り組む。常に次は何をするのかを自分で考えて行動するなどについて、お話をしましたが、学校生活にやりがいや楽しみを見つけて、積極的に取り組んでいる人を多く見かけたように思います。
　 これからも小さなことでも常に「自分ならこうする」と考える習慣を身につけて、自分の可能性を広げていってほしいと思います。

　さて、明日から夏休みに入ります。まずは、生活リズムを崩さず、「早寝早起き朝ごはん」の習慣を継続させてください。また、熱中症や雷にも十分注意をして、体調の悪い時は無理をせず、自分の身体の調子を見極めて行動するようにしてください。
　３年生は、進路決定に向けて、大切な夏休みになります。欲張らずに最低限しなければいけないことをしっかりと見定めて、計画的に過ごすようにしてください。　
　また、夏休み中に校内の工事が行われます。詳しくは、先週配付したプリントに書いてあるので、よく見ておいてください。
　特に、靴箱が使用できませんので、上靴は持ち帰り、教室棟などに入る必要のある時は、その都度、上靴を持ってくるようにしてください。　
　また、体育館前のウォータークーラーも使用できませんので、各自、水筒などをもってくるなど、水分補給に気をつけてください。

　夏休みの後には、充実した２学期が待っています。２学期は、１，２年生の校外学習や文化祭、体育祭などの学校行事があります。これらの活動が活発に行われるように、協力して取り組んでいきましょう。
　それでは、実りの多い夏休みを過ごしてください。これで今日の話を終わります。

２．生徒指導主事より
・あいさつ、時間を守ることを大切にする。（遅刻をなくす）
・人の気持ちを考えて行動する。
・基本的な生活習慣を大切にする。
・夏休み中のトラブルに注意
・熱中症に注意
・忘れ物を取りに来ること

　会議室の前の廊下に１学期の忘れものが置かれています。持ち主が不在となり、さみしい思いをしています。下校前にもう一度、自分の持ち物が入っていないか、確認をしてほしいと思います。

　朝読書に取り組む１年２組の教室です。黒板には、夏休みを迎えるにあたって、担任から生徒の皆さんに心温まるメッセージが書かれています。
　担任にとっても生徒の皆さんと少しの期間、別れることになるのはさみしいものです。
　充実した夏休みを過ごして、始業式には、元気な顔をクラスに見せてほしいと思います。

　今日で登校時の「おはようございます」の声かけは、しばらくお休みになります。１学期最後の登校風景はいろんな風景が見られました。
・友人と楽しそうに話をしながら男子生徒が校門を通っていきました。（写真上）
・昼から行われる軽音楽部のコンサートに出演する生徒です。背中に楽器を背負っています。（写真中）
・朝練習を終えて教室に向かう、女子テニス部の生徒の皆さんです。元気のいいあいさつをかけてくれました。（写真下）

　しばらく楽しい登校風景が見られないのは残念ですが、２学期の始業式では元気な笑顔が見られることを楽しみにしています。

　早朝から練習に取り組む女子テニス部の皆さんです。顧問の教員が球出しをしたボールをしっかりと踏み込んで打っています。かけ声もかかり、全員で集中して取り組んでいます。
　途中で水分補給のための休憩がとられました。ホッとひと息つく時間です。休憩が終わると、再度集中力を高めて練習が開始されました。
　短い時間の中で質の高い練習が行われているように感じました。

　ひまわりの花が咲き始めています。先日、一輪のひまわりの花を発見しましたが、今日見るといろんなところから咲き始めている様子がわかりました。
　強い風に揺らぎながらも、たくましく咲く花には力強さが感じられます。夏休みに入って、一気に咲き誇る様子が目に浮かびます。

　バスケットボール、サッカー、バレーボール、ソフトボール、ドッチビーなど、多くの活動が班ごとに行われました。
　全員で協力して準備を行い、いろんな種目を楽しむことができました。教員も指導をしたり、一緒に参加するなど、和気あいあいとした雰囲気の中で行われました。
　途中で教員が笛を吹きました。水分補給のための休憩です。テントの中に入って、休憩したり、水分を摂りました。
　活動するところと休憩のメリハリをつけることが大切です。休憩の後、生徒の皆さんは元気に活動を再開させました。

　最後は３年生の学年集会です。
　冒頭に各クラスからの成果と課題の発表がありました。さらに改善点まで示しているのは、さすが３年生です。
　その後、教員からの話がありました。
・進路より　
　夏休みの過ごし方が進路決定のために重要になります。
　規則正しい生活、オープンスクールの活用、実力テストに向けた準備に力を入れる。
・まとめ
　後輩に歴史、伝統を伝えることが３年生の役割です。みんなの協力が必要です。
　夏休みの過ごし方について（安全安心に過ごす、規則正しい生活、スマホの使い方など）

※教員の話の合間に生徒会本部役員から、文化祭と体育祭の取り組みについて話がありました。両方とも３年生の役割が重要になります。最上級生として学校を引っ張っていってください。

　３年生にとっては、これから卒業に向けて、中学校生活の集大成を迎えることになります。持てる力を全て出し切って、達成感を味わってほしいと思います。

　３校時は２年生の学年集会です。
　冒頭に各クラスから以下の点について発表が行われました。わかりやすい発表でした。
１．毎日の学校生活について
２．行事の取り組みについて
３．学級目標の達成に向けて
４．クラスの自慢できるところについて
５．クラスの改善点について
※発表までの段取りは、学年協議会の生徒の皆さんが中心となって取り組んだそうです。

続いて教員からの話です。
・学習より
　学習の目的について
　計画を立てて学習すること（夏休み）
　漢字作文コンクールの参加について
・生徒会より
　２学期の行事
（文化祭、体育祭、生徒会役員選挙）に力を入れること
・生徒指導より
　１学期はよく頑張りました。
　夏休みを有意義に過ごす
（クラブ、学習、趣味など幅を広げる）
　生活について
（規則正しい生活、身なりについて、スマホの使い方）

　このような内容で行われました。２学期になると、３年生のクラブの引退や生徒会役員選挙などがあり、２年生が学校を引っ張っていく立場になります。
　夏休みを有意義に過ごして、２学期の好スタートを期待します。

　今日は、学年ごとに１学期末の学年集会が行われます。この時間は１年生の学年集会です。
　冒頭に各クラスの代表による１学期の成果と課題が発表されました。どのクラスも授業や日々の取り組みなど、１学期の取り組みを振り返っていました。
　その後、学年としての成果と課題も発表され、学年として取り組んでいく意気込みを感じました。
　生徒の皆さんの発表の後は、教員からの話です。
・学習から
　計画的に学習に取り組み、夏休みを有意義に過ごすこと
・生徒指導から
　クラブ活動が終わったら、一旦帰宅して着替えてから外に出ること
　夜間の出歩きについての注意
　新型コロナウイルス感染症の対策
　スマホの使い方について
・まとめ
　体調に気をつける、規則正しい生活を心がける
　不得意教科の学習に力を入れる
　２学期に向けて(行事の取り組み）

　このような内容で行われました。中学校生活で初めての夏休みとなります。昨年に比べ約３倍の３６日間の休みになります。有意義に過ごしてほしいと思います。

夏休み中のクラブ予定です。

7月21日〜下足場の工事が始まるため、ウォータークーラーが使えません。水分を多めに持ってくるよう、よろしくお願いします。

夏休み　クラブ予定

　江戸幕府の仕組みについての授業です。「なぜ、江戸時代は２６０年も続いたのか」が授業のめあてです。目まぐるしく変化する世の中で、長く同じ時代が続いたことは珍しいことですが、大名行列や幕藩体制、年貢など、長く体制を維持させるために考えられた仕組みがあります。過去の歴史を参考にして、現在にも活用されていることもあり、歴史の学習には興味深いものがあります。
　生徒の皆さんのノートを見て気づいたことがありました。縦に線が入って二つの欄に分かれており、片方の欄には、メモと言って自ら考える項目が書かれています。黒板の内容を写すだけでなく、自分で興味を持った点や疑問点をメモの欄に書くことで、さらに深く考えを進めることができます。
　覚えるだけでなく、考える、活かすことが本当の学習と言えるのだと思いました。

　枚方東消防署から校内の安全点検に来られました。私たちが安全で落ち着いて学校生活を送るためには、定期的に学校の状況を確認し、修理や改善するところがあれば、早急に対応することが必要です。
　今日は、教室や廊下、体育館などに安全への配慮が行われているか、危険物はないか、消火器が適切に設置されているかなど、約１時間半ほどかけて、入念に点検が行われました。
　生徒の皆さんも消防署の方が来られていることに少し驚いている様子もありましたが、元気なあいさつを行っていました。消防署の方もあいさつをしてくれる生徒が多いことに感心されていました。
　学校には多くの人が関わり、見守っていただいていることを改めて感じました。ありがとうございました。

　平和学習のハガキ新聞づくりです。黒板には平和についてイメージした付箋（ふせん）が貼られています。平和というキーワードから発展させた文言を貼っていくことがハガキ新聞づくりの教材になります。（写真中）
　生徒の皆さんはiPadで調べたり、友人と相談するなどしながら、プリントにまとめ始めました。（写真上下）
　まずは、箇条書きでイメージしたものをそのまま書き出し、その後、ハガキ新聞にまとめていきます。自分が調べた内容を取捨選択して、一枚のハガキに作品として完成させます。
　完成したものは、後日展示されることになります。その日が楽しみです。

7月1日に配付しました、「ICTを効果的に活用した学習状況についての保護者アンケート」の締め切りが20日(火)までとなっております。

まだの方は、お手数ですが、下記の文書を開き、お子様のタブレットよりアンケートの入力をお願いいたします。

よろしくお願いいたします。

ICTに関する保護者アンケート

　この種目は、私が中学生の頃には、「ばら当て」と言われていた種目です。ボールを持った人が周りの人にボールを当てて、当てられた人は、さらに別の人を当てていきます。この授業では、ソフトバレーボールを使っているので、当たっても痛みが軽減されます。
　先ほどの「輪くぐりリレー」とは一転し、思いきり発散している様子が伝わってきました。このような種目や運動会などで行われる種目などは、クラスや学年などの一体感を持つことができます。
　生徒の皆さんの笑顔が多く見られました。

　「輪くぐりリレー」というのでしょうか。輪を素早くくぐって、次の人にバトンタッチをして競います。２階のベランダから撮影すると、きちんと並んで取り組んでいる様子がよくわかります。楽しむところと、協力するところのメリハリがついています。

　NHKの大河ドラマでよく取り上げられる時代に「戦国時代」と「幕末」があります。どちらの時代も世の中の大きな変化があり、見る者を引き込む魅力があるのかもしれません。
　この時間は、織田信長、豊臣秀吉、徳川家康のよく比較される三人の歴史上の人物を中心に話が進められていました。人物の特徴や周りに関わりを持つ人との関係など、興味深い内容があります。「あの時、こうなっていれば」とはよく語られることですが、自分が主人公ならこうしたと考えることは、歴史のおもしろさをさらに広げてくれます。
　生徒の皆さんは教員の話を興味深く聞いていました。

　先ほどの１年２組の数学と同じように、集中して課題に取り組んでいます。
　生徒の皆さんの様子から、人が基本的に学ぶことを望んでいることがわかります。わかる喜びを体感できた時は、大きな達成感や充実感を持つことができます。
　長時間向き合っている問題がある一瞬のひらめきで答えが見つかることがあります。その感覚を味わった方も多くいると思います。
　生徒の皆さんからも考え続ける姿勢を感じ取ることができました。

　集中して問題に向き合う生徒の皆さんです。ペアやグループでの交流活動とは違い、一人で粘り強く取り組むことが求められます。
　集中している時に「脳が汗をかく」と言われることがありますが、学習を終えた後に頭が重たく思えるほどの疲労感を感じることがあります。
　短い時間でも集中できる習慣を持つことは、学習以外の活動にも活かせそうです。