夏休み初日ですが、35度を超える猛暑ですね。
外に出る時は、出かける前に水分補給し、帽子をかぶったり水筒を持っていくなど注意しましょう。
写真は、昨日終業式でお話しした校内の給食調理場の横に駐車保管している青色パトカー、通称青パトです。
平野校区コミュニティ協議会の青色防犯パトロール隊の方々が、定期的に学校発で校区内のパトロールをしてくれています。
警察官ではなく、地域の方がパトロールをするので、サイレンの色は、赤色ではなく青色になっています。
また、1学期にはPTA生活指導委員会を中心に保護者の方々には、子ども達に付き添って、登校パトロールしていただき、ありがとうございました。

１学期の終業式です。
児童会委員が「ろうか歩こう運動」の報告をしました。
ろうかを走ることは、本当に危ないことなので、走る人を少しでも減らそうと必死にアピールをしました。
１枚目の写真は、練習風景です。

１学期末の大掃除です。
青い大きいサイズのものは、渡り廊下横の外の水道で洗っています。
１年生の教室は、６年生が良く手伝ってくれました。また、１年生にやさしく丁寧に説明してくれました。ありがとう。
今では、１年生も教室の床をピカピカにしています。自分たちの大事な教室ですからね。

１学期を終える前に各学級では、お楽しみ会を開催しています。
ゲームを考えたり、クイズを出したりと、工夫し楽しみました。
教室を伺うと、子ども達の方から、自分達でやってんねんとうれしそうに教えてくれました。和やかな雰囲気で、クラスの和ができていました。

子ども達は、校舎を出てからは真剣な表情で走って運動場に集合し点呼をしました。
聴く時の姿勢、三角ずわりも立派でした。それは、終了した後の並んで歩く時にも表れていました。

2時間目、不審者の校内侵入に対する避難訓練を実施しました。
　9：30　先生が演じる不審者が校内侵入
　9：32　先生が、不審者を発見し、通報
　かけつけた先生たちがさすまたを使って対応
　安全確保された後、子ども達は、放送や先生の指示で運動場に避難しました。
　

2時間目、不審者の校内侵入に対する避難訓練を実施しました。
　9：30　先生が演じる不審者が校内侵入
　9：32　先生が、不審者を発見し、通報
　かけつけた先生たちがさすまたを使って対応
　安全確保された後、子ども達は、放送や先生の指示で運動場に避難しました。
　

昨日、7月14日（水）の4〜6年の6時間目は、クラブ活動。そして6年生は、卒業アルバムのクラブ写真の予定でした。ところが、急遽雷鳴がとどろき、運動場に出ることができなくなりました。また、5時間目終了後、1〜３年生も下校できない状況となりました。
結局、1〜３年生の下校は、少し遅らせ、4〜６年生はクラブ活動を中止し、少し早めて、2時45頃からの一斉下校となりました。
　本日も、早朝より雷が鳴り、メールでお知らせしたとおりです。雷を気にしながらの登校となりました。20分休みや昼休みには、日差しが強い天気となりなした。子ども達が元気に運動場に出て先生と縄跳びをしていました。

5年生は、消防署の方々に来ていただき、「いのちの授業」を受けました。
心肺蘇生についての基礎的知識を聞くのは、初めてです。AEDについては、最近はテレビで見たり、街中で見たことがあるかもしれません。しかし、正しい知識やAEDの使い方を身に着けることは、いのちを守るのに欠かせません。救急車を待っている間、時間との勝負となります。みんな真剣な面持ちで、実習を受けました。

土を混ぜるのは、思ったより力が必要です。

4年生　枚方市役所の3名の方に来ていただいて、堆肥作りを体験しました。
昨日、クラスで作った生ごみを入れる段ボール箱を使いました。
水、米ぬか、空気を混ぜ、微生物を発生させていきます。
土を混ぜたりする作業を交代で行いました。堆肥が出来上がるまでには、かなり日数がかかります。

４年生　環境問題について学習
班で協力して、生ゴミを入れる箱を製作中です。

4年生
　班活動で、生ごみを入れる箱を製作中です。

この３月平野小学校を卒業した中学1年生が卒業アルバムをもらうために、学校に4時頃集まりました。教室に行くと、「先生、来ました。お久しぶりです。」と、わずか３か月で大きく成長し、どこから見ても中学生でした。
中学校の学生服の子もいれば、クラブ姿の生徒もおり、みんなとてもたくましくなっていて、担任に再会し、とても盛り上がっていました。
アルバムの中には、卒業式の写真が掲載されています。6年生の時には、コロナ禍において、様々な行事が中止や縮小となり、アルバムに少しでも多くの写真をということで、写真屋さんにお願いし、6月にアルバムが完成しました。

1年　さんすう　「ながさをくらべよう」
　図や絵をしっかり見て、答えを選びます。
　一人でプリントとにらめっこで奮闘中の子
　友達と教えあったり、見比べながら答え合わせをしている子
　先生に見てもらっている子　それを待っている子
　それぞれ頑張っていますね。

５年　英語
　JTEの先生と一緒に学習。
　「オリジナル時間割を使って紹介しよう。」
　What do you have on Wednesday?
I have 〜、〜、and 〜　on Wednesday．
　カードの絵から、自分達で選んで、紹介文を完成させる。
　選んだ絵の英語を思いだして、話すのに必死でした。

下足室付近は入りきれず、かさをさしたまま状態やかさの水しぶきを落としながら待っています。低学年では、長靴が多いようです。そのため、さらに時間がかかりました。
今年、児童数・学級数が増えたため、新しい靴箱を教育委員会施設担当の方に制作してもらい、2クラスが新しい靴箱を使っています。

雨の中の集団登校です。
傘をさしているので、ほぼ一列に近い状態です。
安全に気をつけてながら登校できているようです。

3年生の鉢には、ホウセンカの花がたくさん咲きました。
花の色もさまざまです。ホウセンカは、アジアの亜熱帯に多く生息しています。
夏から秋にかけて、長い期間花が咲きます。
それぞれの鉢に咲いているのですが、亜熱帯の植物だけあって植物の丈が大きくなり、葉が生い茂り花が葉に隠れるような感じも鉢もたくさんあります。少し離れて見ていると、咲いていないのかなと思うと、葉の下にきれいな花を見つけることができました。

1年生の自宅に持って帰る前に、学校で立派に咲きました。
だれのあさがおかわかるかな？　じぶんのあさがおのはなならば、わかる？
もちろん、まださいていなくって、いえにもってかえってからの人もいます。
その日まで、うえでしっかりとお水をあげてくださいね。