つづきです

４年生の朝学習の様子です。日直さんは作業をし、その他の児童は読書をしていました。

臨時休校のための備えとして、４年生にロイロノートでの「出欠・健康観察カード」の試行をしてもらいました。子どもたちだけで簡単にできたので、全校で取り組んでいけると思いました。ご協力、ありがとう！

２年生が学年花壇の手入れをしていました。暑い中、一生懸命草抜きなどをしていました。

４年生社会の授業は都道府県についての学習でした。ロイロノートを使い、自分で作った都道府県の問題を使い、クイズ形式で学習していました。

つづきです

つづきです

２年生算数の授業では、ロイロノートを使って問題に答えていました。

別の５年生のクラスも同じ学習内容でした。

つづきです

５年生算数の授業で、体積について学習していました。立法センチメートルなどの単位の意味などを考えていました。

つづきです

１年生図画工作の時間にカラフルなチョウの色塗りをしていました。先生の話を聞くときと、作業するときの切り替えができています。

つづきです

５年生朝学習の様子です。課題や読書、タブレットドリルなどをしていました。

つづきです

教職員は、新型コロナウイルス感染症予防対策で、児童の指導や教室内、廊下や階段手すりなどの消毒はもちろんトイレ清掃も行っています。昨年度は毎日、業者の方にしていただいていたのですが、今年度は年度途中からで週２回とのことです。今後も子どもたちのためにしっかり対策を行って参ります。

つづきです

４年生理科の時間では、温度計の使い方の学習でした。

つづきです