5月31日（月）今日から、給食調理場前の掲示が変わりました。
なんと、実物大で、魚介の名前わかるかな？
漢字が書いてあって、それをめくると答えが書いてあります。
小学生では、習わない漢字もあるけれど、写真から想像してみてね。

5月31日（月）3年生の理科。
休日は職員室に移動していた虫かごの中で、今日の朝、アゲハチョウが成虫になっていました。
これは、子どもたちに見せなきゃ！
そして、大空に羽ばたかせてあげましょう！

5月28日（金）体育館では、1年生のあるクラスが体育館で、マット運動をしていました。
きれいに前転できていましたよ！

5月28日（金）運動場では、1年生3クラスが、うんてい、のぼり棒、てつぼうに分かれて、体育をしていました。
できる子、上手！　できない子もがんばれ！がんばる気持ちが大事なんだよ〜

5月28日（金）1年生のあるクラスが、体育館前で、体育館シューズを棒たわしなどで、ゴシゴシ洗っている姿を見ることができました。
「ほら！見て！きれいになったよ！」と声をかけてくれました。
今日はいい天気なので、くつ洗いに最高の日です。
みんな、上手でしたよ。

5月28日（金）今日は、5年生が、大阪府独自の学力テスト、すくすくウォッチ（小学生すくすくテスト）を受けています。
教科は、国語、算数、理科、そして教科横断的な問題（わくわく問題）です。
5年生の皆さん、がんばってくださいね！

＊6年生は、26日（水）に、教科横断的な問題（わくわく問題）を終えています。

5月27日（木）5年生の教室では、家庭科で、玉結びに挑戦していました。
裁縫道具の中から糸を取り出して、さぁ、上手にできるかなぁ。
班になって、お隣同士で、教え合う場面も見られました。

5月27日（金）2年生の図工。教科書にある「にぎにぎねん土」みんな上手に、ぎゅっとにぎって、いろんな形を作っていました。

5月27日（木）昼休み、図書室で、図書委員さんが、本の整理をしてくれている姿を発見しました。
毎日、こうして整理してくれているからこそ、みんなが気持ちよく読みたい本を探せて、読めるんですね。
本当にありがとう！これからもがんばってくださいね。

5月27日（木）今日は、朝から強い雨が降っていました。これから、お昼過ぎまでかなり激しく降るという予報です。、
子どもたちは、この雨の中、元気に登校してくれました。
帰る頃には、少しは、おさまってくれることを期待しています。

5月27日（木）6年生は、全国学力調査を受けています。
問題文と解答用紙が別々など、学校で受けている普段のテストとはちがいますが、みんな、緊張せずに、精一杯、力を出してほしいです。がんばれ！！

5月26日（水）5年生は、今年は、バケツの中で稲を育てることになりました。
今日は、バケツに土を作って、田んぼをつくりました。
子どもたちは、土の感触を確かめていました。

5月26日（水）枚方市教育委員会より、「非常変災時における措置の改定について（お知らせ）」を配布しております。配布文書一覧にも掲載しておりますので、ご覧ください。

枚方市教育委員会では、市立小学校・中学校の講師希望者の登録受付を随時行っています。
詳しくは、枚方市のホームページまで

https://www.city.hirakata.osaka.jp/0000001450.html

5月26日（水）1年生たちは、朝学校に来ると、芽が出たアサガオに水やりをしていました。早く大きくなるといいね〜

5年生対象に全国体力、運動能力調査があり、今日の6時間目、あるクラスで２０ｍシャトルランを行っていました。
２０ｍのラインを何回往復できるかの持久走なのですが、音楽に合わせてついていけないとその時点で終わりとなります。
ちなみに、令和元年度の全国平均は、男子で50.32回、女子で40.79回です。
子どもたちは、一生懸命がんばっていました。

5月25日（火）今日と明日の2日間にわたって、タブレットを使ったＺＯＯＭ（ミーティングアプリ）の試験実施を行います。
まず、今日は、最初に、留守家庭児童会に行っている子どもたちが、教室で行いました。
担任の先生は、別の教室に移動して行うのですが、担任の先生が画面に現れると、子どもたちは、とてもうれしそうに、手を振っていました。
これから、お家でつなぐ子どもたちも、元気な顔を見せてね！

ヤゴとりの後、業者さんのプール清掃です。
高圧洗浄機を使って、２年ぶりの清掃を行っていただいています。
なお、、水泳授業は、大阪モデルのイエローステージに移行した際に、感染防止対策を講じて実施することとなっています。

５月２５日（火）今日は、業者さんがプール清掃に来る日。
前日にプールの水を抜いてたので、業者さんが来る前に、校務員さんらにお手伝いしてもらい、プールに生息していたトンボの幼虫、ヤゴを捕獲しました。
今年は、あまりいなくて、探すのに苦労しましたが、それでも７〜８匹ゲット！
さっそく、子どもたちに見てもらいました。

5月24日　4年生も、タブレットで、プログラミングに挑戦しました。
今日は、授業の最後の方を参観したのですが、さっき教えてもらったとは思えないくらい、みんなそれぞれ、自由にアニメーションを作成して、動かしていました。
子どもの発想は、すごい！！！