最新更新日:2024/11/22
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自らの考えをもち、違いを楽しみ、探求する子どもの育成
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6月6日(日)テント設営 2/4

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6月6日(日)テント設営 3/4

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6月6日(日)テント設営 4/4

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6月4日(金)-6 タブレットドリル活用状況

5月のタブレットドリル活用状況です。活用回数が増えています。自主学習として取り組んでいる1年生も今月からお知らせします。
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6月4日(金)-5 5年 研究授業 1/2

5年生、算数の研究授業でした。小数の割り算のあまりについてそれぞれが考え、クラスで共有していました。小数どうしの割り算を筆算ですると、あまりの小数点をつける位置がポイントです。
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6月4日(金)-5 5年 研究授業 2/2

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6月4日(金)-4 授業見学 4年 1/3

4年生算数の授業見学でした。分度器の最初の学習で、分度器を見て気づいたことを考え、
発表をしていました。30、60、90などの文字が太いのなぜだろうなどいろいろな考えがありました。
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6月4日(金)-4 授業見学 4年 2/3

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6月4日(金)-4 授業見学 4年 3/3

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6月4日(金)-3 授業見学 あおば

あおば学級の授業見学で、分数で割ることの意味を、図や式で考えていました。逆数にしてかけるところについてじっくり考えていました。
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6月4日(金)-2 朝学習 1/2

本日は雨の中の登校でした。登校後は、どのクラスも朝学習を静かに行っていました。
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6月4日(金)-2 朝学習 2/2

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6月4日(金)図書委員による本の紹介 1/2

図書室前には、図書委員会による「おススメの本」が掲示されています。昨日紹介した学級だよりも紹介します。
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6月3日(金)図書委員による本の紹介 2/2

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6月3日(木)-6 2年 体育 1/2

2年生が体育の時間に大縄跳びをしていました。その様子をiPadで撮影している子もいました。
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6月3日(木)-6 2年 体育 2/2

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6月3日(木)-5 4年 国語と総合 1/3

4年生国語の授業で、場面を想像した寸劇発表や登場人物の気持ちを考え、共有する活動をしていました。また、昨日は、総合学習で、市町村新聞を作りました。
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6月3日(木)-5 4年 国語と総合 2/3

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6月3日(木)-5 4年 国語と総合 3/3

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6月3日(木)-4 3年 国語 1/2

3年生が国語の時間に、こそあど言葉について学習し、各自が文を作り、発表をしていました。
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