５年生、英語の授業では、どのくらいお手伝いをしているかを伝えることをねらいとして、Do you wash the dishes?という基本文を使い、クラスの家庭でのお手伝い度を交流していました。

つづきです

今日はあおば学級の合科で、シャボン玉をしました。うちわの枠を使い、大きなシャボン玉をたくさんつくって大喜びでした。

４年生、図工の授業では、先日作ったシーサーの鑑賞をしていました。友だちの作品について書き、それぞれの作品について評価などしていました。

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３年生、書写では「土」の字を書いていました。少しずつみんなで確認しながら書いていました。

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５年生、理科の授業では、台風の目について調べ学習をしていました。

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教育委員会の指導主事さんが午前中に、学校訪問をされ、先生方の授業や様子を見に来られました。子どもたちのiPadのタイピングの速さや多くの文を書いていることに感心されていました。

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学校電話が復旧しましたので、お知らせします。

1年生算数の授業では、ちがいがいくつあるかを考える引き算の学習でした。ブロックを使ったり、友だちと確認しながら考え、最後は自分でノートに式や答えを書いていました。

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各学年とも1学期のまとめをしているクラスが多いです。２年生算数の授業では、これまで学習した内容で友だちに出題する問題作りをしていました。

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