最新更新日:2024/11/29
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〔学校教育目標〕深く考え 心豊かな 実践力のある たくましい子 〔令和6年度重点目標〕ともに考える 認める 活かし合う

7月29日(木曜日) まだ実が生っていますよ!! 〜ひばり農園〜

本日お昼過ぎの、ひばり農園の様子です。夏休みになって、手入れができていないのですが、ミニトマトやピーマンなど、まだまだ実が生り続けています。じっと観察していたら、小鳥が啄むシーンが見られるかもしれないですね。
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7月28日(水曜日) さだ西小学校周辺の道路

道路には、管理者によって、国道や府道・市道・私道などがあります。写真は、本日午後2時頃に撮影した、さだ西小学校の近くにある道路です。左は裏門から運動場の西側に沿って旧さだ西幼稚園方面に行く道路、右はルーセントテニスクラブ方面からさだ西小学校方面に行く道路です。どちらも田んぼのあぜ道みたいですが、れっきとした市道で、左は「出口19号線」、右は「出口21号線」という立派な名前があります。どちらも道路法が適用される認定道路です。
地図を見たい人は【ここをタップ】してください。
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7月27日(火曜日) 夏季校長研修に出席しました

本日は、枚方市教育委員会主催の夏季校長研修に出席しました。場所は、輝きプラザきららで、朝9時から夕方5時までの開催です。エアコンが効き過ぎていて、ちょっぴり寒かったのですが、なかなかいいお話を聞くことができました。
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7月26日(月曜日) セミの抜け殻を調べました!

本日午前10時半頃、運動場の西側で、セミの抜け殻やセミの観察を行いました。この時間だと、鳴いているのはもっぱらクマゼミのようですが、夕方になるとアブラゼミの鳴き声が聞こえてきます。抜け殻を見ると、樹木だけでなく金属製のフェンスで羽化しているセミもいますね。夏休みの終わりごろになると、ツクツクボウシも現れて、楽しさ倍増です。
さて児童の皆さん、抜け殻でセミの種類を見分けることができるのを知っていますか?知りたい人は【ここをタップ】してみてください。なんと、オスかメスかも分かりますよ!
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7月25日(日曜日) 夏休みラジオ体操

本日の夏休みラジオ体操の様子です。職員玄関横の熱中症予防対策温湿度計は、午前6時25分現在で約29度弱を指しています。曇っているせいか、いつもより低めです。ちなみに枚方のアメダスの記録では、午前6時30分現在で26.3度となっています。きょうもたくさんの子どもたちが参加して、クマゼミの大合唱の中、元気よく体操しました。気持ちいいですね。
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7月24日(土曜日) 夏休みラジオ体操

本日の夏休みラジオ体操の様子です。私は午前5時45分頃に学校に到着するのですが、きのうもきょうも、5年生のTくんが正門前にいました。早起きですね。きょうもたくさんの子どもたちが参加しています。なんと、旧さだ西幼稚園の中井園長先生も参加されていましたよ(写真左下)。
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7月23日(金曜日) 夏休みラジオ体操

本日の夏休みラジオ体操の様子です。職員玄関横の熱中症予防対策温湿度計は、午前6時25分現在で約36度を指しています。一方で枚方のアメダスの記録を見ると、午前6時30分現在で26.0度となっています。この差はなぜなのかな? きょうもたくさんの子どもたちが参加して、さわやかな汗を流していました。
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7月22日(木曜日) サーモグラフィーカメラを設置しました

職員玄関に、オートディスペンサー付きのサーモグラフィーカメラを設置しました。ご来校の際はご活用ください。非接触で体温が表示され、ディスペンサーに手をかざすと、アルコール消毒液が出ます。また、マスクを正しくつけていない場合は、「マスクを正しくつけてください」と音声と画面で警告されます。
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7月22日(木曜日) 夏休みラジオ体操

本日の夏休みラジオ体操の様子です。きょうもたくさんの子どもたちが参加しています。朝の空気がとってもすがすがしいです。
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7月22日(木曜日) ごみが散乱!! 〜正門前〜

朝出勤すると、正門前にごみが散乱していました。おそらくカラスの仕業かと。職員室からごみ袋を持ってきて、きれいに片づけました。近隣の皆さま、ご迷惑をおかけして申し訳ありませんでした。
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7月21日(水曜日) ICT研修 〜職員対象〜

本日の校内研修2本目は、「ICT研修」です。さだ西小学校の情報教育担当の教員が講師となって、今後の予想される課題や情報モラル、タブレットを使用した授業案やプログラミング教育などについて研修を行いました。今後の予想される課題では、デジタル教科書の活用に向けた説明もあり、準備を行う必要性を強く感じました。研修の終わりには、全員がCode.orgというブラウザ上で動作するプログラミング教材を体験しました。今後も国や府・市の動向を注視し、適切な教育を行うよう努めてまいります。
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7月21日(水曜日) 不審者侵入への対応研修 〜職員対象〜

本日、職員対象の校内研修として、「不審者侵入への対応研修」を行いました。大阪府警察のビデオを使って、不審者が学校に侵入したときの、具体的な対応について確認を行いました。また、通報してから警察官が到着するまで不審者を足止めするのに効果的な「さすまた」の使い方についても確認を行いました。万が一の際には、適切に対応できるよう努めてまいります。
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7月21日(水曜日) 夏休みラジオ体操 〜さだ西校区体育振興会〜

本日から夏休みが終わる8月24日(火曜日)までの35日間、さだ西校区体育振興会の主催で「夏休みラジオ体操」が行われます。今年度も昨年度同様、新型コロナ対策で、参加者は検温とアルコール消毒を徹底し、密集・密接を避けて実施されます。きょうは初日で、さだ西小の子どもたちもたくさん参加していました。卒業生も来ていましたよ。朝のラジオ体操で汗を流して、今、とってもさわやかな気分です。
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7月20日(火曜日) 「あゆみ」を渡しました!!

学級活動では、担任からの講話や諸連絡を行い、「あゆみ」を渡しました。児童の皆さん、有意義な夏休みにしましょう! 第2学期の始業式は、8月25日(水曜日)です。
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7月20日(火曜日) 第1学期終業式 〜有意義な夏休みを!〜

本日の時間割は、終業式と学級活動です。職員玄関横に設置された熱中症予防対策温湿度計は朝8時過ぎに32度弱を指しており、熱中症予防のため、終業式はエアコンの効いた教室での実施としました。このため、校長講話と生活指導担当教員からの話などは、職員室から放送で行いました。児童の皆さんの顔が見れないのと校歌が歌えないのは残念でしたが、きっと静かに聞いてくれていたことと思います。
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7月19日(月曜日) 水遊びをしました! 〜2年生〜

本日5限目、2年生は3クラス合同で「水遊び」をしました。児童たちは、家から持ってきた水鉄砲で、互いに水をかけ合い、とっても気持ちよさそうに楽しんでいました。先生の水鉄砲は無敵かと思いましたが、協力した児童たちの反撃にあっていたのがおもしろかったです。ちなみに、先生たちは児童たちから攻撃され、3人ともびちょびちょになっていました。
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7月19日(月曜日) 大掃除でピッカピカ!

明日の第1学期終業式を前に、全校児童で大掃除を行いました。トイレをはじめ、上の窓ガラスの掃除や椅子や机の脚についた埃の除去、また窓のレールや黒板の上の掃除など、いつも以上に磨きをかけてピッカピカに! 気持ちよく夏休みを迎えることができそうです。
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7月19日(月曜日) キャリア・パスポート 〜1年生〜

本日4限目、1年生の学級活動の時間の様子です。きょうは、キャリア・パスポートの作成をしています。キャリア・パスポートとは、「児童生徒が、小学校から高等学校までのキャリア教育に関わる諸活動について、特別活動の学級活動及びホームルーム活動を中心として、各教科等と往還し、自らの学習状況やキャリア形成を見通したり振り返ったりしながら、自身の変容や成長を自己評価できるよう工夫されたポートフォリオのことである」とされています。児童たちは、自分のことを紹介する形で、楽しそうにキャリア・パスポートを作成していました。
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7月19日(月曜日) プログラミングに挑戦 〜4年生〜

本日3限目、4年生の総合的な学習の時間の様子です。きょうは、iPadを使って、プログラミングに挑戦しています。Code.orgというブラウザ上で動作するプログラミング教材を使うのですが、あらかじめ準備されている命令が書かれたブロックを正しく組み合わせていく「ブロックプログラミング」というスタイルです。児童たちは、課題で出される目的地までたどり着く手順を考えながら、次々にクリアしていき、喜びの歓声を上げていました。
【校長のひとりごと】
私は、大学生の頃からプログラミングが大好きで、BASICに始まり、FORTRANやC、アセンブラ(8086)などでコードを書いていました。プログラミング教育は、コードの作成自体が目的ではありませんが、児童の皆さんには、ぜひその楽しさを味わってほしいです。そして、プログラミング的思考を身につけていってほしいと願っています。
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7月16日(金曜日) 苦手な食べ物は、どうする? 〜2年生〜

本日5限目、2年生の「食育」の授業の様子です。きょうは、さだ西小学校の栄養教諭の先生が、「苦手な食べ物は、どうする?」をテーマに指導を行っています。夏野菜のことやうんちのこと、クイズや紙芝居もありました。また、「いただきます」の言葉に込められた意味についてもお話がありました。特に、野菜の切り口のシルエットからその野菜を当てるクイズでは、いろんなところから手が挙がり、熱戦が繰り広げられました。苦手な食べ物が、少しでも食べられるようになるといいですね。
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学校だより

学校いじめ防止基本方針

地震発生時の対応について

気象警報発表時の対応について

関連資料

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