班で、子ども達が、学級のいいところ、課題について書き出しています。そして、班で話し合って決めたことを、模造紙に付箋を貼ってまとめています。たくさん出てきました。いいことも、改善したほうがいいことも。
　
　ここから、このクラスの目標をつくるようです。みんなで考える目標づくり、これは、きっと、一人ひとりの財産になりますね。

「津田の森」は「かくれんぼ」や「鬼ごっこ」をするのに最適の場所です。代表委員の子ども達は暑い日でもみんなの安全のために一生懸命休み時間に呼びかけをしてくれています。ありがとうございます！

色々な鬼ごっこがある中で「火・水・木」というゲームをしていました。それぞれが陣地を決めてスタートします。「火」は「木」「水」は「火」「木」は「水」と言った具合に自分たちよりも弱いものを追いかけます。捕まると陣地に連行されますが、味方にタッチされると復活できるゲームです。ルールが慣れてきたり、作戦をみんなで考えるととても盛り上がります。

大きく成長している「ミニトマト」や「ピーマン」など季節の野菜を観察しています。「つぼみが大きくなっている！」「早く食べたい！」とても嬉しそうに報告してくれます。

今まで練習してきた技を連続技で挑戦していました。倒立前転では友達の協力が必要です。一人でもできる子どもも増えてきています。

「環境問題について報告しよう」では「ロイロノート」でまとめたものを一人ひとりがプレゼンテーションをしていました。発表後の感想もすぐに担任へ報告し、みんなで共有しています。

２年生でもバトンを使った練習がとてもスムーズになってきました。これからはチームの協力が必要です。

「もずく」のほとんどは沖縄県産です。ぬるぬるした部分に免疫力をアップさせる栄養があります。かきあげをうどんに乗せて、いろんな食感をおいしく味わいました。【献立】うどん・もずくのかきあげ・ぶどう豆・かやくご飯・牛乳

墨の濃さ・薄さを一文字ずつ確認しながらとても集中して筆をすすめています。納得いく「川」の字がたくさんできたようです。

「威風堂々」の鑑賞では曲の強弱や速度など意識してメモを取っています。みんなが一度は聴いたことがある「威風堂々」は気持ちを高めてくれます。

壁倒立では練習を繰り返すことでできる子ども達も増えてきました。お手本のお友達にも自然と拍手が起こります。

津田南小のオアシスのような場所はミストシャワーを取り付けた「藤棚」です。暑くなった時は心も体も休めてくださいね！

下絵の参考としてタブレットを多いに活用しています。より個性的で丁寧な作品がたくさんできそうです。

　コリントゲームの下絵を考えています。
　背景を飾るとこんなにゲームが楽しくなるんですね。
　みんなゲームクリエイターですね。

　子ども達が、ゲームをし、歌をうたい、みんなが夢中になっているような様子がうかがえました。
　仲間と楽しめる時間は、友達の新しいところをたくさん発見できる時間です。
　誰一人同じ人はいません。
　みんなと関わりたいですね。
　そして、みんなで輪になっておどりたいですね。

天気が良い日が続くので、アサガオのツルがぐんぐんと伸びています。アサガオの成長を楽しみながらもしっかりと観察していました。

みんなでそろってバトンの受け渡しの練習を繰り返しています。チームでいかに協力し合えるかがとても大事です。

　今日は、地域の方々がボランティアで校内の溝に流れ出てしまったグランドの砂や落ち葉をすくいだして下さっていました。
　日中は、30度を超える暑さでした。本当にありがとうございました。

　今日は、3クラスが田植えに挑戦です。
　先日、話してくださった内容をしっかりと答える子ども達の様子も見られました。
　お米づくりは、日本の伝統とも言えます。
　学校周囲にある田んぼの様子も大切に見守っていきましょう。

　今日は、晴天の下、田植えができました。
　地域の方が用意してくださったミニ田んぼに苗植えです。
　先日講義して下さった地域の方が、田植えの秘訣を教えてくださりました。
　さあ、成長が楽しみです。