保健委員会は、皆の健康や体にとって大切なことを伝えたり、保健に関する様々なお手伝いや呼びかけをする役割を持っています。コロナ禍でのたくさんの取組にも協力してくれましたね。

　体育委員は、校内の運動に関する様々な環境を整える役割があります。体育館のボールや運動用具の整備と点検、運動場倉庫のボールの空気入れや倉庫の使いやすくするための整理などに取り組んでいました。そのおかげで、体育がスムーズにできるのですね。

　放送委員会は、毎日の生活の節目で、給食時間を楽しませたり、掃除を呼びかけたりするようにお知らせする担当です。声だけではありますが、皆がスムーズに動けるように、楽しく給食を食べながら聞けるように、これからもよろしくお願いします。

　給食委員会は、給食が清潔に、安全に、そして気持ちよく食べられるように様々な取組をしています。今は、コロナ禍で、出来ないこともありますが、毎月の掲示用目標作りや片付けの手伝いなどに頑張っています。

　４年生以上の児童会役員や代表委員で構成されており、主に挨拶運動や集会の進行をしています。新たになってから、本当に献身的に挨拶や、ルールが全体で守れるように取り組んでくれています。そのおかげで、朝の正門の前の雰囲気が良くなっています。これからも元気な挨拶や呼びかけをお願いします。

　先日の１組に続いて２組のみんなも、手作りの帽子をかぶって職員室まで、見せにきてくれました。みてみて！という子もいれば、ちょっと照れている子もいましたが、とても個々のみんなのこだわりがあるデザインでしたね。

　子供達にとっては、外で遊べない原因となる雨ですが、これから田植えの始まるイネや先日植えたさつまいもの苗、朝顔やミニトマト、へちまやホウセンカなどにとっては、まさに恵みの雨です。心なしか生き生きして見えますね。

　３年生では、たし算とひき算の筆算について学習していました。筆算にして計算すると桁数が多くても正確に計算できるので、しっかりと身に付けてほしいですね。

　２年生の図書の時間の一こまです。学校司書さんに登録してもらっている貸出や、最後の片づけの場面です。使った後は、気持ちよく整頓するって大切ですね。

　６年生の理科専科では、人体についての学習をタブレットも活用しながら、行っていました。心臓など、常に動いて体を維持してくれている大切な臓器についてもしっかりと学んでほしいですね。

　４年生では、理科専科で、電気で動く仕組みについて学ぶために、各自でモーターを使った物作りに挑戦していました。どうつなぐと動くのかを考えながらつないでいました。

　先ほどの人形の色々なポーズができ始めていました。それぞれ何をする人のどんなポーズでしょう？想像するのも楽しいですね。

　５年生の専科算数では、「小数のかけ算」についての学習でした。小数を整数にかえて計算する方法など、数直線を活用して解決していました。

　５年生では、物語「世界でいちばんやかまりい音」の導入の授業でした。全体が見通せる大判のプリントした教材を使って、先生の範読に耳を傾けていました。

　３年生の体育では、マット運動に取り組んでいました。班や技ごとに分かれ、前転・後転や開脚の技に挑戦している子もいました。

　１年生は、生活科で「小学一年生のわたし」というテーマで、絵日記を書いていました。絵が中心の子もいれば、文で書く子もいました。どんな私を表現できるでしょうね。どんな私も大切なさだ東っ子ですね。

　６年生は、図画工作で、針金で骨組みを作り、紙粘土で肉付けする工作に挑戦していました。まずは、どんなポーズにするか悩んでいました。出来上がりが楽しみですね。

　４年生の外国語活動では、天気の様子の尋ね方についての学習でした。どんな天気かを伝えるのも、色々ありますね。例えば、今日ならどう答えますか？

　６月２日(水）の６時間目の委員会活動で、学校司書さんと図書委員会のみんなで協力し、図書室用の七夕飾りを作りました。みんなの短冊が増えるのが楽しみですね。

　６月４日(金）は、雨で運動場が使えず、体育館でのマットの基本運動でした。前転などの基本的な運動を中心に、元気に取り組んでいました。体を小さくしてくるっと回る力は、怪我をしないためにも大切な運動ですね。