今日の給食のメニューは
・焼き魚（鯖）、金時豆、厚揚げの炒め物、もずくスープ、ご飯、飲むヨーグルトです。

　10月分の予約について
　　・インターネット予約　9月20日まで
　　・マークシート予約　9月15日まで
　　　※入金の期限は9月20日です。

昨晩から朝方にかけてかなり雨が降りましたが、生徒の登校時には、雨がやんでいました。

放課後1年生の教室を見て回りました。
各クラスとも趣向を凝らした団旗製作に取り組んでいました。
旗を中心についつい集まってしまうので、どのクラスも換気をしっかりしていました。

5限4組の技術・家庭科（家庭）の授業を見に行きました。
服などについている取り扱い表示について授業をしていました。
一通り取り扱い表示を学んだあと、グループごとにカードゲーム形式で学習していました。
順番にカードをめくり、その取り扱い表示の説明をする。正しければカードをもらう。
一番カードを集めた人が勝ち？
最後に、みんなが答えられなかった絵表示の確認・・・・
オンラインで授業を受けている生徒もタブレット越しに参加していました。

昼休みのグランドです。
雨が上がったので、グランドが使えます。
バレーボール、バスケットボール、サッカー　元気いっぱい！

3年　英語・国語・社会・数学
2年　英語・理科・国語・理科
1年　英語・数学・国語・社会の授業です

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　令和３年９月
枚方市立小中学校
保護者の皆様
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　枚方市教育委員会

　枚方市立小中学校における新型コロナウイルス感染症の陽性判明時の対応について

　保護者の皆様におかれましては、日頃より枚方市教育委員会及び学校へのご支援、ご協力、誠にありがとうございます 。
さて、令和3年8月27 日、文部科学省より「学校で児童生徒等や教職員の新型コロナウイルスの感染が確認された場合のガイドライン」が示されました。ガイドラインでは、特に緊急事態宣言対象地域等に指定された状況下で、学校における濃厚接触者等の特定や臨時休業の判断等にあたっての考え方が取りまとめられました。
　本市におきましては 、今後の教育活動の継続と感染拡大の防止の観点から、新型コロナウイルス感染症の陽性判明時の対応について見直しを行いましたので、別紙のとおりお知らせいたします。
　枚方市教育委員会では、今後も引き続き、学校とともに新型コロナウイルス感染症対策に取り組んでまいりますので、ご協力よろしくお願いいたします。


※別紙　https://www12.schoolweb.ne.jp/weblog/files/c202...

教育研修担当指導主事2名が来校され、2年生の社会科の授業を参観されました。

1年5組の美術授業の様子です。
寄木作品の構想。
材料の木を分けたり、並べたり、積んだりと楽しそうに取り組んでいました。

夏休み後の学校が始まって、不安や悩みがあるみなさんへ文部科学大臣からメッセージがあります。

https://www.mext.go.jp/a_menu/shotou/seitoshido...

4組の体験の様子です。
水消火器を使って消火器の使い方体験です。

4組の車いす体験の様子です。
2枚目の写真、教員がタブレットを持ち、オンライン中継していました。
車いすに乗る生徒も、車いすを押す生徒も緊張したいたようです。

登校して、靴を履き替えた後は、しっかり手を洗ってから教室に行きます。

天気快晴。日差しは強いですが、秋らしい少し涼しい朝です。
生徒会本部の生徒が中庭で、あいさつ運動に取り組んでいました。
生徒会の皆さんご苦労さんです。

大阪880万人訓練に合わせて、ミニ避難訓練を計画していました。あいにく大阪880万人訓練は中止となりましたが、学校独自で行いました。
地震発生を放送で連絡、生徒は素早く身を守る行動をとる（今回は、机の下に隠れ、頭を守る）
写真は、3年生の様子です。放送がわかりにくかったので、素早くとはいきませんでしたが、机の下に隠れ、地震が収まったという放送まで、じっとしていました。
　本格的な避難訓練は、9月に予定していましたが、緊急事態宣言が明けてから実施します。

1年生では、バリア体験を行っています。
・白杖体験
・高齢者体験
・車いす体験

2年生では、防災に係る体験を行っています。
・止血固定法：身近なもので、止血、骨折時の固定のやり方を知る
・担架体験：棒・服を利用して担架を作り、体験する。
・心肺蘇生法実習。
・消火訓練（写真はありません）

今日も雨の登校となりました。
天気予報では、来週も天気が悪いようです。
雨の日の登下校じゅうぶん気を付けてください。

タブレットスタンドを作ってみました。
ホームセンター売られている２×４材で作成しました。1本1820ｍｍなので、７台作成しました。どこかの教室で見かけると思います。

タブレットを活用した課題学習をしています。
生徒は、集中して熱心に取り組んでいました。