３年生が社会科の時間「店で売られている商品は、どこから運ばれてくるのだろう」の学習で、広告を切り抜いて、その商品が世界のどこの国から運ばれて来たのか、また、どこの都道府県から運ばれてくるのかを調べて、大きな世界地図や、日本地図に貼り付けていました。オンライン授業の児童も先生の話を聞いたり、黒板の掲示物を見て、自宅で考えていました。

２年生が「くふうを考えながら、グループで話そう」の学習で、教室の机を少し離して距離を取りながら、考えたことの交流をしていました。オンライン学習をしている児童もグループに入って、話し合い活動に参加していました。

教育委員会より案内が届きましたのでお知らせします。

3時間目に警察官の方に来校いただき、「誘拐防止教室」を行いました。新型コロナウイルス感染症防止のため、警察の方が音楽室で演技やお話をしてくださる様子をmeetでオンライン配信し、その様子を1、2年生の子ども達は、教室のテレビで視聴しました。どのクラスの子ども達も静かに真剣にお話を聞いたり、質問に○×で答えたりしていました。

文部科学省　文部科学大臣からのメッセージです。

５年生が社会で食に関する学習を行っていました。SDGsの学習を行なったときにも、持続可能な開発目標の2番目「飢餓を0に」12番目「つくる責任　つかう責任」と関連づけて、自分たちのできる目標を考えて、給食配膳室の壁面に掲示しています。

６年生が避難訓練で机の下に潜っている様子と、お話を聞いている様子です。

本日は大阪880万人訓練が行われる予定でしたが、大阪府内に大雨警報が出ている地域があったため、大阪府下一斉の訓練は中止となりました。枚方市では警報が発表されていないため、各学校で避難訓練を行うことになりました。明倫小学校では地震が起きたときに机の下に潜って、頭を守る訓練を行いました。また、放送で「はるかのひまわり」についてのお話もしました。

５年生は夏休みの作品を一つずつ画面に映し出して鑑賞を行っていました。それぞれの作品の良いところを言葉にして伝えてくれていました。

２年生が図書の時間、図書室でお気に入りの本を見つけて、静かに本を読んでいました。読み終わると次の本を探しに行く様子も見られました。

１年生は一人ずつ、夏休みの思い出のスピーチを行っていました。スピーチをした友達に、感想を伝えたり、質問をすることもできていました。教室には図工で作った作品が、吊るしてありました。

明倫小学校では教室棟のトイレ改修がまだ完成していないため、子ども達は管理棟のトイレを利用しています。トイレの清掃は週３回、業者の方が来てくださりピカピカにしてくださるので、子ども達は気持ちよくトイレを使用することができています。みんなで感謝したいと思います。

４年生は国語の学習をしていました。先生のお話を真剣に聞いている姿が見られました。

３年生はスーパーに実際見学に行くことができなかったため、先生がスーパーに行って聞いてきたお話しや、お店の中や、バックヤードでお仕事をしている方々の様子を、撮影させてもらった写真や映像を見て学習していました。

2年1組は体ほぐしのため、音楽に合わせてダンスをしていました。2組は音楽で音符の学習をしていました。

1年生が算数の学習をしていました。10のかたまりを見つける練習をしていました。1年生の教室には夏休みの絵日記が飾られています。

今日の委員会の時間に体育委員会の子ども達の手も借りて、運動場に運び込まれた土を満遍なく、ならしました。子ども達は頑張って、土を運んでくれました。子ども達が下校してからは教職員も運動場整備を行いました。留守家庭児童会の子ども達が石拾いなども少し手伝ってくれました。みんなで使う運動場が使いやすくなれば嬉しいですね。

4年生が「はるかのひまわり」の種の収穫をしてくれました。咲き終わったひまわりから丁寧に種を取り出し、たくさんの種を取ることができました。来年もこの種から大輪の花を咲かせてくれることでしょう！

6年生の英語の授業の様子です。楽しそうな笑顔が見られました。

3年1組は国語の授業、3年2組は算数の授業の様子です。