心の教室相談員の桃井先生に、「心理カウンセリング勉強会」を行っていただきました。
桃井先生は「臨床心理士」「公認心理士」の資格を持っており、専門的な見地からいつも助言をいただいております。
今回は「発達障害とは」というテーマで、話をしていただきました。
具体的な手立ての方法、お役立ちアイテムを紹介してくださるなど、とても有意義な研修となりました。

夏休み研修報告会に続けて、『学級経営研修』を行いました。
上越教育大学の「赤坂真二教授」を講師にお招きし、新潟県からのオンライン研修を受講しました。

赤坂教授は、学級経営に関する書籍をたくさん執筆され、現在、学級経営研修で全国から「引っ張りだこ」の先生です。今回は市教委のバックアップもあり、お招きすることができました。「赤坂真二　学級経営」と検索するとたくさんの本が出てきます。

「あたたかな人間関係を育てる学級経営の考え方」と題し、アドラー心理学を絡めながら、理論的かつ構造的に学級経営について、講義していただきました。
最後の質問コーナーでは、今後の具体的な実践についてもお話ししていただきました。

研修終了後、赤坂教授からは
「私のこれまでのオンライン研修史上、過去最高の反応でした！さだ小の先生たちの意欲が画面からビンビンと伝わってきました！次回（１１月２２日）の研修が楽しみです！」
とおっしゃっていただきました。

学級経営が充実し、学習集団が高まることによって、学びの質は更に向上します。授業づくりだけでなく、学級経営についてもさだ小組織として向上を図りながら、「誰もが行きたくなる学校」「安心して学べる学級」をめざして取り組んでまいります！

『夏休み研修報告会』と題し、１学期の間に受けた研修内容（市教委主催や個人的に受講した研修など）を、他の教職員に周知する研修を行いました。さだ小では毎年行っています。
（現在、枚方市教育委員会から、新型コロナ感染防止対策でテレワーク（在宅勤務）が推奨されていますので、集合研修の様子をzoomで配信して、自宅でも参加できるようにしています。集合とオンラインのハイブリッドな研修形態です。）

今回は時間の関係から、お二人の先生に絞って、
柳澤先生から
「仮説実験授業の紹介」
小野田先生から
「子どもに伝わりやすい声の扱い方」
「行事の前の伝え方」
「子どもの良い行動を増やす小話」
について、話をしていただきました。

「目から鱗が落ちる」内容ばかりで、児童のみなさんにはネタバレになるので、内緒です！
夏休みの間、先生たちも先生たち同士で教育力を高め合っています！

７月２１日、第２回『先生が幸せに働ける学校づくり夏休み研修』【ふり返り・伝える編】と題し、前回に引き続き、岩渕首席がコーチとして校内研修を行いました。
１学期を教師の立場だけでなく、一人の人間として自身の人生を振り返りながら、成し遂げたい未来に向かって、これからの生き方のより良い選択について考えました。
その後、今回の研修では、「よいコミュニケーションの特徴」を学び、ペアに分かれて「４つの伝え方」のワークを行いました。
岩渕首席の研修は、理論だけでなく「体感すること」と「具体的なスキルを学ぶ」ことができます。「在り方の理解」と「人の気持ちの想像」だけでは得られない『気づき』や『変化』を与えてくれます。

「愛があるから良いコミュニケーションが生まれるのではない。良いコミュニケーションがあるところに愛が生まれるのだ」

７月２０日、熱中症対策から１学期終業式をzoomで行いました。
校長先生、生徒指導部の先生から、夏休みの過ごし方について話がありました。
また各クラスでは、担任の先生から児童１人１人に、あゆみを手渡しながら、１学期の成長・頑張りが伝えられました。
今年度は、３５日間の夏休みです！
熱中症や水難事故に留意して、有意義な夏休みをお過ごしください。

本日のお楽しみ会（学級活動）では、
（１）子どもたちの思いや願いを大切に、事前の自治的な計画。
（２）友達と協力して準備をし、当日の楽しい演出。仲が深まるような活動。
（３）一連の活動の振り返り。
を行うなど、自分たちの力で自分の学級を楽しく豊かにすることができました。
お楽しみ会で得た「満足感」や「充実感」を２学期へのエネルギーにしていきます！

本日、多くの学級でお楽しみ会（学級活動）が行われました。

本日の２０分休み、１０月に行われる「枚方市小学生陸上競技大会」に向けたオリエンテーションを行いました。
監督を務める井村先生から、陸上競技大会の概要や種目、心得などの話がありました。
陸上練習を通して体力をつけるとともに、異学年間の仲間づくりにも取組み、絆を深め、よりよく生きる力を育んでいきたいと思います。
※途中から練習に参加することも可能です。まだまだ募集中です！練習だけの参加もできます！

ジオラマを見学したり、SLスチーム号に乗車したりしました。

２年生が「京都鉄道博物館」に遠足に行きました。

グループに分かれて、散策を行いました。
正倉院・二月堂・南大門・若草山のチェックポイントをまわりました。
お弁当美味しかったです！

本日、６年生が「奈良公園」へ校外学習に行きました。

４年生、算数の授業。
そろばんについて、学んでいます。

１年生、音楽の授業。
普段は担任の先生が授業を行っていますが、本日は特別に、音楽室で音楽専科の先生に授業を行っていただきました。「勇気１００％」の音楽に合わせて、カスタネットを鳴らしています。

本日、２年生が３回目の校区探検を行いました。
今回は「北中振２丁目」をまわりました。

「ドッジボール」「バレーボール」「宝探しゲーム」「水鉄砲大会」を行いました！
昨年度は１回も入ることができず、今年度は１回だけでしたがプールに入ることができて、子どもたちにとっても、小学校生活の思い出の１コマになったように思います。
様々な制約がある中での教育活動になりますが、その中にあっても創意工夫を凝らし、子どもたちの成長と喜びのために、特色ある教育課程を編成してまいります。

卒業アルバムに載せる記念写真を撮りました！

昨日の６年３組に引き続き、本日は６年１組・６年２組がプールを使った活動を行いました！

お弁当も美味しくいただきました！

本日、４年生が遠足で「大阪市立科学館」に行きました。

児童の振り返りより。
「めっちゃ楽しかった！」「小学校最後のプールで、ドッジボールをしたり、バレーボールをしたり、とっても楽しかったです！」「また、みんなでプールをする機会があったらまたやりたいです！」「水鉄砲大会でいろんな角度から、たくさんの人に打たれて、水だらけになって、めっちゃ楽しかったです！」「地獄のシャワー、楽しかった！」「バランスを崩して、水にバッシャーンと転んでいる人がいて、面白かったです！」「これまでのプールの中で、一番楽しかったです！」