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最新更新日:2024/08/16 |
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7月19日(月)-6 2年 学級活動 1/2
2年生は、夏休みの目標を立て、みんなで共有していました。友だちの目標を見て、さらに高い目標に変更している子もいました。
![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 7月19日(月)-6 2年 学級活動 2/2![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 7月19日(月)-5 3年 学級活動 1/2
3年生が転校するお友だちに手紙を書いていました。手紙にはiPadで調べたイラストなどを入れ、色鉛筆できれいに仕上げていました。
![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 7月19日(月)-5 3年 学級活動 2/2![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 7月19日(月)-4 6年 Meetの確認 1/2
夏休みにオンラインのホームルームを計画しています。Meetの確認を6年生がしていましたが、慣れてきたせいで滞りなく、すぐに練習が終わってしまいました。
![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 7月19日(月)-4 6年 Meetの確認 2/2![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 7月19日(月)-3 3年 道徳 1/2
3年生、道徳の時間では、「一本のアイス」というお話を読んで、話し合っていました。家でアイスを食べた私が、弟の分のアイスも食べてしまいます。そして、母親に「食べてない?」と聞かれて、食べてないと嘘をついてしまう。その後、ずっと心にわだかまりがあった私が次の日に本当のことを話し、泣きながらも少しほっとするというお話。正直ということについて子どもたちからいろいろな発言がありました。
![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 7月19日(月)-3 3年 道徳 2/2![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 7月19日(月)-2 登校
夏本番となりました。真っ青な空の下、子どもたちは元気に登校していました。
![]() ![]() 7月19日(月) 草刈り 1/2
朝、校内を点検しようとすると、校舎裏の残っていた雑草がきれいに刈られていました。磯島校区コミュニティー協議会の松永会長さんが休み中に刈ってくださったとのことでした。たいへんありがとうございました。(上の写真が今朝の状態、下の写真が6/29のもの)
6月29日にもお知らせしましたが、校舎裏の刈り残し部分は契約上刈れないとのことで、来年度から刈り残しがないよう契約を見直してもらえるよう教育委員会には依頼しています。 ![]() ![]() ![]() ![]() 7月19日(月) 草刈り 2/2![]() ![]() ![]() ![]() 7月16日(金)-5 2年 国語 1/2
2年生、国語の授業では、添削された作文について説明を受けた後、ロイロノートで本の紹介文を書く方法を教えてもらっていました。
![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 7月16日(金)-5 2年 国語 2/2![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 7月16日(金)-4 6年 社会
6年生、社会の授業では、源氏と平氏についての学習でした。視聴覚教材を使い、学習を深めていました。デジタル教科書も活用されています。
![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 7月16日(金)-3 4年 図工 1/2
4年生、図工の授業では、絵あわせパズルを作っていました。色を塗り、切り取り、組み立てが完成後は、嬉しそうな笑顔でした。
![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 7月16日(金)-3 4年 図工 2/2![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 7月16日(金)-2 3年 外国語活動 1/2
3年生、外国語活動では、Do you like〜?の表現の言い方を練習したり、リスニングクイズをしていました。英語専科の先生のほぼ英語の指示が理解できているようですごいです。
![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 7月16日(金)-2 3年 外国語活動 2/2![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 7月16日(金) 5年 体育 1/2
5年生、体育では、開脚前転や伸膝後転などをビデオ撮りし、すぐにフィードバックし、さらなる練習で改善していました。
![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 7月16日(金) 5年 体育 2/2![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() |
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