5年生、国語の授業は、敬語の使い方の学習で、どういう時に、誰に対して使うかなど使い分けを知って、正しく使うことを考えていました。

本日は児童集会でした。オンラインで行う予定でしたが、アプリの不具合で急遽、放送に切り替えました。担当の子どもたちは急な変更にも慌てることなく、準備通りできました。

つづきです

３年生、音楽の授業では、自分のリズムを考えることが課題でした。ビデオでイメージをつかみ、iPadでリズムを考え、発表などしていました。

4年生、外国語活動の授業は、ＮＥＴの先生の授業で先生の自己紹介や児童の自己紹介、ゲームなどを楽しんでいました。

6年生、算数の授業では、縮図を使った実際の長さの求め方について学習していました。社会に出るときっと使う内容なので、しっかり学習してください。

１年生、算数の授業では、数の線（数直線）で考える練習をしていました。1つずつや２つとばなしなどを数直線を使って考えていました。

５年生、理科の授業では、花粉の受粉の仕方について学習していました。映像や写真などの視覚教材を使い、授業が進められていました。

３年生、国語では、パラリンピックの協議でもあったボッチャについて要約を考えて、書く作業をしていました。オンライン参加児童にも声をかけながら授業は進んでいました。

2年生、国語の授業で、ことばをつないで話し合うという学習で、質問の仕方や話をつなぐコツなど具体的なことを意見を出し合い、考えていました。

今週も、手洗い、消毒などの新型コロナウイルス感染症予防から1日が始まります。

新型コロナウイルス感染症拡大防止のため、今年度の枚方市小学生陸上競技大会は中止となりました。

3年生、外国語活動の授業は、ＮＥＴの先生の自己紹介とゲームでした。英語オンリーの授業でしたが、子どもたちはノリノリで授業に参加していました。ＮＥＴの先生はオンライン参加児童にも声をかけながら授業をしていました。

2年生、算数の時間には、2桁のたし算や引き算の練習問題をしていました。

5年生、家庭科の授業では、整理整頓について学習していました。教科書の散らかった部屋の写真を見て、まずそれぞれが考え、その後オンライン参加児童ともども発表活動をしていました。

本日の給食は、非常食「救給カレー」を組み合わせた給食でした。1年生は、はじめての「救給カレー」で、レトルト容器を立てて食べるのに少し手こずりましたが、おいしそうに食べていました。

4年生、図工の授業で、自分の文房具を鉛筆で描くことが課題でした。立体やかげに気をつけて工夫していました。

6年生、算数の授業では、縮図を使った実際の長さの求め方について学習していました。１Ｋｍが何ｃｍなのかを考え、答えを導いていました。先生が「オンライン組分かる」などと声をかけ、授業を進めていました。

6年生、国語の授業では、話し合いのしかたについての単元で、進め方や計画、発問などその際の大切なことについて考えていました。

1年生、図工の授業で「ちからをこめてきれいなコスモス」を描いていました。保育所とは違い、「ちからをこめて」というところを意識して取り組んでいました。発表時はオンラインで授業を受けている子に先生が見せていました。