6年生、算数の授業では、縮図を使った実際の長さの求め方について学習していました。１Ｋｍが何ｃｍなのかを考え、答えを導いていました。先生が「オンライン組分かる」などと声をかけ、授業を進めていました。

6年生、国語の授業では、話し合いのしかたについての単元で、進め方や計画、発問などその際の大切なことについて考えていました。

1年生、図工の授業で「ちからをこめてきれいなコスモス」を描いていました。保育所とは違い、「ちからをこめて」というところを意識して取り組んでいました。発表時はオンラインで授業を受けている子に先生が見せていました。

本日より新しいＮＥＴ（枚方市英語教育指導助手）の先生が着任しました。授業では、クイズを含んだ自己紹介を行い、その後、児童が自己紹介をしていました。今後、英語によるコミュニケーション能力を高めていきます。

1年生です

つづきです

4年生です

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6年生です

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本日も全クラスの様子を紹介します。まずは2年生からです。

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3年生です。

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タブレットドリルについては、2学期の学習で活用されているだけでなく、夏休みの自主学習で活用されたり、休み中も学校から課題を送り、取り組んでいた学年もありました。短時間でいいので、有効活用してください。ブログについては、家庭数を基本数にしています。

6年生です。