本格的な団体演技の練習が始まりました。初めての練習とは思えないくらいのびのびと体を動かしています。使われている曲もとても懐かしい曲です！

令和３年９月13日
教育委員会より「学校施設開放事業の利用中止期間の延長について」お知らせがありましたのでお伝えします。

利用団体の皆様

枚方市教育委員会
新しい学校推進室課長

学校施設開放事業の利用中止期間の延長について

平素は本市教育行政にご協力いただきありがとうございます。

大阪府に発出されている緊急事態宣言の期間が延長され、大阪府内の小中高の部活動が引き続き原則休止になることを踏まえ、子どもたちの健康を守り、子どもたちの家族や地域への感染拡大を防止する観点から、令和３年９月１２日（日）までとしている学校施設開放事業の利用中止期間を令和３年９月３０日（木）まで延長とします。

なお、今後の状況により、中止期間が延長する場合もございます。

利用者の皆様におかれましては、何卒、ご理解ご協力いただきますようお願いいたします。

【問い合わせ先】
枚方市教育委員会　総合教育部　新しい学校推進室
TEL：050-7105-8020　FAX：072-851-１７１１

枚方市では、令和３年３月３１日に「子どもを守る条例」を施行しました。
小・中学生に、条例の内容を知ってもらえるようタブレット端末で見ることのできる電子リーフレットを作成しました。

この電子リーフレットを開くためのショートカットのアイコンが現在、児童のタブレット端末の画面に表示されていますので、ショートカットをクリックしてご覧ください。

　６年生も運動会の練習を頑張っています。
　今日は、3階から様子を見ていました。
　距離を保ちながら少しずつ練習しています。

教育委員会より「新型コロナウイルス感染症拡大状況下における「子どもたちの学びを止めない」ための取組の延長について」のお知らせがありましたのでお伝えします

令和３年9月10日　
保護者の皆様へ　
枚方市教育委員会　

新型コロナウイルス感染症拡大状況下における「子どもたちの学びを止めない」ための取組の延長について

平素は本市の教育活動に対して、ご理解とご協力をいただき、誠にありがとうございます。

さて、現在実施しています、ハイブリッド型授業（タブレット端末を活用した教室でも家庭でも、同様の学びをめざした授業）を、緊急事態宣言の延長に伴い、継続して実施いた
します。

保護者の皆さまにおかれましては、引き続き感染拡大防止にご協力いただきますとともに、家庭での学習を希望される場合は、オンライン授業へのご理解・ご協力をお願いします。

１．登校せず家庭で授業を受ける児童・生徒への取組
９月30日までは、原則、すべての授業のオンライン配信を行います。

２．ご理解をお願いしたいこと
ハイブリッド型授業の実施にあたり、児童・生徒が1日6時間すべての時間をタブレット端末でつなぎ続けることにより、お子様の負担が大きくなりすぎることが予想されますので、一方的な配信にならないよう、各学校では、配慮を行っています。

教科や単元の特性上、また、タブレット端末で学習する児童・生徒の健康面の配慮などから、授業時間内の一部の時間を、オンライン配信を行わない場合や、教室とは異なる形態での課題配信などを行う場合もあることをご理解ください。

また、これまでの授業形態とは異なることによる、学習環境面等の不備・不足等があるかもしれませんが、ご理解・ご了承をお願いします。

本件についての、ご意見・ご質問等は、学校または以下の連絡先にお願いします。

３．その他
ご家庭にWi-Fi環境がある場合は、できる限りご家庭のWi-Fiに接続していただきますようお願いしたします。

登校せず、家庭からタブレット端末を使って学校とつながることも可とし、その場合においても、欠席とはなりません。（出席停止の扱いとなります。）

※本市教育委員会といたしまして、オンライン授業を選択することにより、お子様に不利益が生じないように、各学校に指導・助言しています。

また、高校入試については、オンライン授業受講によって出席停止扱いとなった生徒が不利にならないよう、文部科学省から通知が出ています。

給食は通常通り実施していますが、登校せず家庭で授業を受けるため、給食を食べない場合は給食費を返還します。

（問合せ先）
枚方市教育委員会　学校教育室
教育研修担当　ICT推進グループ
電話番号：050-7105-8051

青空の中で拳を突き上げる姿がとても決まっています。スピード感あふれる踊りです！

青空の下でリコーダーの練習をしています。気持ち良い風を感じながら素敵なリコーダーの音色が聞こえてきます。

「ミートビーンズ」には「金時豆」が入っています。パーカーパンにはさむとあっさりした味でとても食べごたえががあります。「スープに」の野菜も栄養満点です。【献立】スープに・ミートビーンズ・パーカーパン・みかんゼリー・牛乳

フラッグの振り方や体の動かし方を重点的に練習しています。刀や竹刀を振るイメージで、ピタッと決まるととてもかっこよく見えます。

今日はフリフリを持っての練習です。体を大きく動かすたびに色鮮やかなフリフリがとても目立ちます！

一人ひとりの思いがこもった「法被（はっぴ）」制作中です。まとって踊る姿が楽しみです！

　今日は、小筆に挑戦しています。
　クラスがシーンとして一心に小筆で書いています。
　書いているのはじぶんの名前。
　名は体を表す。みなさん真剣でした。

　３年生が運動会に向けて目標をつくっています。
　目標に向かって、毎日の練習をがんばると、より具体性が出ますし、振り返りにもなりますね。
　運動会が楽しみです。

限られた時間のなかでできることを一生懸命に取り組んでいます。6年生は最後の運動会です。練習の様子から一人ひとりの思いが伝わってきます。

「地層」と水の働きについて、ペットボトルに種類の違う「砂」や「土」「石ころ」「水」を入れて、ふってみました。時間がたつにつれてはっきりと地層が現れてきます。

フラッグは持っていませんが、持っている状態で練習を進めています。全ての演技の流れが伝えられた後は子ども達の中から拍手がわき起こっていました。団体演技にかけるみんなの気持ちが伝わってきます！

9月は「防災月間」そして今日は「救急の日」です。Yahooキッズから「防災」について考えてみてください。「防災クイズ」もあります！

Yahooキッズ
https://kids.yahoo.co.jp/

雨が止んで、運動場も使えるようになったので、思いっきり練習ができました。スピード感のある曲にも体が反応してくるようになりました。

「こんぶ」は寒い地域の海で育つ海そうです。だしをとることにも使われますが、今日は「コマツナとツナのあえもの」に入っていました。【献立】マーボーどうふ・コマツナとツナのあえもの・むらさきいもチップス・ご飯・牛乳

先生のキレッキレッのお手本のおどりを参考にして、みんなが知っている曲に合わせて練習しています。練習の時でも笑顔がたくさんみられます！