個人懇談会があったため、久しぶりの給食です。
本日のメニューは、麻婆茄子、エビしゅうまい、オリヴィエサラダでした。
オリヴィエサラダは、ロシアで食べられるポテトサラダです。サワークリームの酸味が特徴的で、お祝いの日の食卓に欠かせない料理だそうです。
中学２年生の英語の教科書にも出ているメニューです。
ごちそうさまでした。

３年生のもう一つのクラス、３年２組の平和新聞の作成の様子です。
３年１組同様、本やタブレットを活用して自分で決めたテーマについて調べ、下書きに取り組んでいました。こちらのクラスの生徒も真剣に、「平和新聞」作成に取り組んでいました。
自分が決めたテーマについて調べ、「平和新聞」にまとめることで、より平和についての考えが深まります。
夏休み明け、読み応えのある「平和新聞」が楽しみです。

２年生では、ラジオの製作をしています。手回し充電式でLEDライトがついたラジオで災害時の非常用としてアウトドアにも活用できます。
単にラジオの製作だけで終わらず、その製作したラジオのショートムービーをタブレットのiMovieというアプリを活用して作成しています。iMovieは初めてという生徒がほとんどですが、動画を上手く繋ぎ合わせて映画のようにクレジットタイトルを作成している生徒など、それぞれの生徒が工夫しながらムービーの製作に取り組んでいました。自分で作成したラジオを題材にしてムービーを作成することで、より作品への愛着も深まり、動画作成の技術も高まります。

本校では、夏休みの宿題の一つとして「平和新聞」を作成しています。
本日は、３年生が学校図書館で本やタブレットを活用して、自分で決めたテーマについて調べ「平和新聞」の下書きに取り組んでいました。どの生徒も真剣に、本やタブレットを食い入るように見て調べていた姿が印象的でした。調べたいテーマについて、学校司書に相談する生徒たちもいました。
先日の平和講演会の講師の方から学んだことから、今度は主体的に自分の決めたテーマについて調べ、そこから気づいたこと、感じたことを伝える機会となります。
夏休み明けの「平和新聞」を読むことが楽しみです。

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　令和３年（2021年）７月９日
保護者の皆様
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　枚方市立渚西中学校
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　校長　狩野　雅彦　

　　　蔓延防止等重点措置の延長に伴う水泳授業の取り扱いについて

盛夏の候、保護者の皆様におかれましては益々ご清祥のことと存じます。平素は本校の教育活動にご理解、ご協力いただきまして心より感謝申し上げます。　
さて、大阪府が令和３年（２０２１年）８月２２日まで蔓延防止措置等重点措置が延長されたことを受け、下記のとおり、枚方市教育委員会より１学期の水泳授業については中止とする旨の指示がありましたので、お知らせをいたします。23日以降については、夏季休業中のため、ミルメール、ブログでお知らせします。
なお、本校では２学期、「大阪モデル」のステージがイエローステージに移行した場合、新型コロナウイルス感染症拡大防止対策を講じながら水泳の授業を実施する予定としております。

　　　　　　　　　　　　　　　　 記

枚方市教育委員会より

大阪府に発出されている蔓延防止等重点措置の延長を受け、本市においても、昨今の新型コロナウイルス感染症拡大の現状に鑑み、水泳の授業については、以下のとおり取り扱います。なお、その他の教育活動については、これまでと大きな変更はありませんが、後日通知します。

＜水泳授業について＞
蔓延防止等重点措置が延長となったため、引き続き「大阪モデル」のステージがレッドステージです。
このことから、蔓延防止等重点措置期間中は水泳授業について実施不可能となります。
なお、「大阪モデル」のステージがイエローステージに移行後は、各校の状況に応じて実施可能とします。

本日から１５日まで個人懇談が行われます。
生徒の学校生活の様子や家庭での様子を共有し、よりよく生徒の成長につなげていきます。個人懇談を実施する上で、これまで以上に机を挟み距離を取って行います。感染防止のために距離はとりますが、生徒の成長にためご家庭との距離は近い存在でありたいと思います。
また、３年生では、懇談のためお待ちいただく部屋に、体育祭で録画した映像を上映しています。

７月２日の校外学習で大阪市立科学館に行った際に学習したことをもとに、各班でテーマを決め、調べた内容についてプレゼンテーションするための最終調整に入っていました。
各班では決められた時間内で、自分たちが調べたことを他の人にわかりやすく説明するために、パワーポイントの修正や時間を計りながら説明原稿の読み合わせをしていました。
来週の発表本番に向けて、全ての班でしっかりと準備をして、その成果が発揮できますように。

「大空」という題を、行書で書写しています。普段は、楷書で書くことに慣れている生徒たちですので、行書の点画を連続させることに苦労をしながらも、見本を見ながらバランスを考え書写していました。

今日のメニューは、ホキの南蛮漬け、ツナとじゃがいもの旨煮、なすの味噌汁でした。
なす特有の成分であるナスニンはポリフェノールの一つで、目の疲れの回復を助けるとのことです。
ごちそうさまでした。

本日、２・３時間目、認定NPO法人テラ・ルネッサンスの栗田佳典さんにお越しいただき、「平和について考える講演会」を行いました。地域教育協議会の取組の一つでもあることから、地域協の方もご参加いただき開催しました。
ウガンダの「子ども兵」について、過去に子ども兵であった方の話を交えながら、栗田さんが見聞きされたありのままのお話しをしていただきました。
生徒たちは、この地球のどこかで、自分と同年代の子どもが男女問わず銃を持たなければならない状況についてどう感じたでしょうか。栗田さんが中学生の時、命の大切さを知り、人に支えられるありがたさを感じられ、今度は自分が人を支える仕事がしたいと、今の仕事を続けてこられたことをどう感じたでしょうか。
生徒たちには、今日のお話にあった「ひとり一人に未来をつくる力がある。」「ひとり一人の力は微力かもしれないが無力ではない」というメッセージや「３つのかんしん」、『観心：知ること、関心：自分なりに動くこと、感心：考え、感じること』を平和について考える一歩として捉え、今後の学びに生かしてほしいと思います。

６時間目の学活の時間に学年レクレーションを行いました。
各クラスの学協の生徒が種目を決めてくれました。
玉合戦、ジェスチャー伝言、位ジャンケンの３種目です。
期末テストを終え、各生徒たちは楽しそうに活動していました。
学協の生徒の皆さん、お疲れ様でした。

本日、２年生の校外学習で大阪市立科学館へ行きます。
各クラスがグループに分かれ活動をします。
各班で事前にiPadで館内の案内図を見て、どの展示をどのような順路で回るか、いつ昼食をとるかなど話し合いをしました。
今日も、一人一人がiPadを持参し、活動のために活用したり、プラネタリウムを観ます。
さまざまな体験をみんなで楽しむことを通して科学に親しみ科学に興味を持つきっかけにしてほしいと思います。

今日のメニューは、ハッシュドビーフ、ポテトサラダ、枝豆でした。
枝豆には、大豆にないビタミンCが含まれています。
ごちそうさまでした。

本日、１年生対象に枚方警察署交通課の方に来ていただき、オンラインによる交通安全教室を実施しました。
講話は、「中学生の自転車による交通事故防止について」です。
自転車で交通事故を起こす人が多いため、交通ルールを守る必要性や自転車に乗る責任について、また、自転車は車と同じであるなどのお話がありました。
お話の後、子どもたちからもしっかりした質問がされていました。
子どもが自転車に乗っていて被害者にならないのはもちろん、加害者にもならないように願うばかりです。

緊急事態宣言の解除、期末テストが本日で終了したため、午後から本格的に部活動の再開です。
生徒たちは、それぞれのクラブで積極的に活動をしています。
感染防止対策、そして熱中症対策を取りながら活動をしていきます。

写真（上）は美術部です。枚方市の環境ポスターの作成に取り組んでいます。
写真（下）は吹奏楽部です。１年生が担当する楽器を顧問の先生と３年生で決めています。

写真（上）は、女子バレーボール部です。
入部したばかりの１年生です。たくさんの生徒が入部しました。
写真（下）は、卓球部です。
教室棟での練習から、体育館へ移動して練習が始まりました。

写真（上）は、女子テニス部です。
上級生が１年生の指導をしていました。バックハンドが難しそうでした。
写真（下）は、サッカー部です。
３チームに分かれ、繰り返しミニゲームをしていました。

写真（上）は、女子バトミントン部です。
活動が体育館の半面のため、舞台の上でも練習しています。
写真（下）は、野球部です。
グラウンド整備に始まり、キャッチボール、ノックで守備の練習をしていました。

写真（上）は、男子バスケットボール部です。
円陣を組んで、クラブ開始です。
写真（下）は、陸上部です。
全員でアップ開始。人数も多くなりました。

三年生国語科の取り組みの一つとして、各クラスみんなで知恵を出し合って作成した「思いのこもった俳句」を披露してくれました。
どちらのクラスの俳句かは知らされていませんが、写真は職員室横に掲示されたそれぞれ「思いのこもった二つの俳句」です。
鑑賞した人が、いいと思った俳句にシールを貼って投票します。
この他、１・２年生の廊下にも掲示され、１・２年生も投票をします。

あなたは、どちらの俳句がいいと思いますか？
・炎天下絶えずはたらく掛け時計
・風薫る夕暮れ色の校舎裏

対決というからには、どちらかの勝ち負けが決まることになりますが、どのような結果になっても、それぞれのクラスのみんなが「思いのこもった俳句」を一生懸命に考えたことを、お互いに称えあってほしいと思います。