１０月３日（日）の運動会が終わり、その後の授業で運動会を題材にした学習が進んでいます。
今回は１年生の絵と３年生の新聞を紹介します。
１年生と話をすると今でも運動会のダンスが話題に上ります。休み時間に踊ったりしているようです。３年生の新聞は、８０メートル走の感想やダンスの感想など自分の思いをしっかり書いています。帰宅後に運動会について家族と話したことや家族で食事に行ったこと等を書いている子もいました。新型コロナの影響が続いている日々において、運動会が子ども達やご家族にとって楽しい行事になっていたら幸いです。

　１０月１２日（火）枚方市監査事務局から３名と教育委員会から２名の担当者を迎えて、午前中いっぱいを使って様々な書類や学校施設・備品等に関する監査を受けました。約３年ごとに定期的に受けるものです。前回の監査で、自転車置き場にいつからあるかわからない古い自転車がいっぱいあり、「使われていない物なら適切に処分するように。」と指摘を受けていましたが、「今回はすっきり奇麗になっており、指摘事項に対して適切の対応してもらっているのがわかりました。」とお言葉をいただきました。

　緊急事態宣言が終了して条件付きではありますが、ようやく３年生が実際に吹いて音を出してリコーダーの学習ができるようになりました。音の長さや音の強さなどを聞き合いながら練習していました。

　緊急事態宣言が解除されたことから、１０月１０日（日）に校区の自主防災訓練がありました。しかし、まだ新型コロナのことを考えた対応を取る必要があるため、地区の役員のみの訓練となりました。主な内容は、避難所における簡易ベットと間仕切りの組み立て方の体験でした。東京方面の地震や和歌山の断水の後だけに、皆さん熱心に取り組んでおられました。

　５年生の田んぼの稲穂も垂れています。鳥やカメムシを寄せ付けないために、子ども達の調べ学習の結果、CDなどの光る円盤と酢をしみこませた布をつるしています。どれだけ収穫できるか楽しみです。

　１０月６日に持ち帰る「北小だよりNO.6」をUPしました。

　PC画面では右側下の方にあるバーコード近くの「北小だより」の項目にある北小だよりNO.6をクリックしてください。または、配付文書一覧から見に行くこともできます。

　以前からのホームページにも昼頃にUP予定です。

　本日の最終準備をしたらいよいよ本番を待つばかりの運動会。子ども達が決めた運動会のスローガンが1階渡り廊下に掲示されています。
　やらされている運動会でなく、自分たちで作り上げる運動会として、子ども達が運動会への取り組みを機会に成長してくれることを大いに期待しています。
　

　１０月１日より２名の大学生を教育実習生として受け入れています。

　５年生の宿泊学習、６年生の修学旅行等の子ども達が楽しみにしている行事や日々の学習を大切にするため、教職員が最大限新型コロナ対策に気をつけて行動していること等を十分説明し、自覚した行動ができることを約束してもらって教育実習生を受け入れています。

　教師になることを夢見て、目標として努力している大学生を見たり、接したりすることで本校の子ども達のキャリヤ教育につなげたいと考えています。

　女性の松永さんは５年生を中心に、男性の森本さんは３年生を中心に教育実習を行います。

　台風の進路に注視していましたが、大阪への影響は少ないと判断して９月２９日に児童席にテントを設置しました。（桜の木の陰になる学年をのぞいて）子ども達の練習も最終段階です。楽しそうに満面の笑みで踊っている子、真剣な顔で指先までピシッと伸ばして頑張っている子・・・完成に近づけば近づくほど本番が楽しみです。

　９月２７日に全校練習を実施しました。閉会式・ラジオ体操・応援団の練習を行いました。秋空のもとさわやかな風も吹いて気持ちよく練習できました。応援団以外は声が出せないので、体を使って応援をします。どんな応援か楽しみにしていてください。

写真は、ラジオ体操と応援団の練習の様子です。

　教室棟１階の２年生の掲示板に展示されていた作品です。
　題名と本人のコメントがあり、作品のことがよくわかります。カラフルで楽しく・気持ちが明るくなる作品です。

　９月２４日の１時間目に全校による運動会練習を実施しました。
　暑さと日差しを感じる中ですが、みんなよく頑張りました。
　練習後の石鹸での手洗いなどをしっかりやって、全員が体調万全で運動会を成功させましょう。

　夏野菜のトウモロコシときゅうりを育てていた学級園で、冬野菜を育てだしました。双葉から本葉が出て順調に育っています。そろそろ間引きが必要です。間引きが済むと一段と成長が進むことでしょう。
　写真から野菜の名前がわかりますか？
　間引き菜も美味しくいただくことができる大根です。

　２時間目に枚方市教育委員会の指導主事２名が、６年１組の教室を参観し、中休みに国語の指導について担任と話し合いを持ちました。校内はもとより枚方市の教員の国語科授業力を高める見本となる授業力を付ける為です。
　その時間、２組をのぞくと算数少人数で図形の面積の勉強をしていました。児童が前に出て自分の考え方・答えの求め方を説明していました。恥ずかしがって黒板を向いて話すのでなく、クラスの子の方を向いてしっかり説明していました。さすが６年生です。

　児童会の取組で子ども達が募金してくれたユニセフ募金の続報です。

　８月下旬にユニセフから感謝状が届きました。教室棟１階の掲示板で子ども達に紹介しています。
　自分自身を大切にして、自分の家族を大切にして、自分の周りの人を大切にして、世界の人に目を向けて行動できる人に育ってくれることを願っています。

　本番の子どもたちの頑張りを楽しみにしていただきたいので１場面（１枚の写真）だけ紹介します。
　赤・黄・青のフラッグを使って踊ります。

　今日は、何度か変化する隊形を覚えることと自分の場所に素早く移動する練習をしていました。

教育長から保護者の皆様へのメッセージです。

教育長からのメッセージ

枚方市教育委員会から「新型コロナウイルス感染拡大状況下における子どもたちの学びを止めないための取組の延長について」お知らせがありますので、お伝えします。

子どもたちの学びをとめないための取組の延長について

　夕方の体育館で何かをしている人を発見して見に行ってみました。
　舞台上で動作をしている５年生の先生とフロアで撮影している先生でした。役割を交代しながら撮影しているところに６年生の先生も合流しました。家庭で学習している子どもが、運動会の練習の途中からでも当日突然でも参加しやすいように、組立体操の動きを動画にとってクラスルームに入れるためでした。「家庭学習している子も、登校している子で家庭で自主練習をしたい子も利用できるように。」との配慮でした。

　５・６年生の組立体操の練習を校長室から見ていて感心したのが、とても静かなことです。無駄なおしゃべりをせずに黙々と動きや技の練習をしているのを感じました。

　先日「すららドリル」の特徴や使用方法についての１回目の研修会がりました。現在使用しているタブレットドリルの契約期限満了を見据えて、次期ドリル選定の資料とするために事前に試用するための研修会です。何校かの学校が参加しての試用調査です。本校では１５名の教員が参加しました。子ども達にとってより良い教材を選ぶためにしっかり取り組みます。