６年生、社会の授業では、源治と平氏について、武士がどのように力をつけてきたかを学習していました。

つづきです

３年生、図工の時間には、「これを描くと」という題材で、緩衝材（プチプチ）に絵や模様などを描いていました。

つづきです

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６年生、プログラミング学習です。内容は・・・説明しにくいですので、お子さまとお話しください。

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今週の地域の方にお世話になっている生け花です。いつもありがとうございます。

２年生、体育の授業では、今年度も入れなかったプールでの水泳学習について、どのような手順で入るかを実際に確認しました。教室でも水泳帽を被りたいとのことで、試していました。プールでは最後に、身長でプールの大きさを測っていました。

つづきです

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３年生、体育の時間は鉄棒でした。いろいろな技を先生の前で披露していました。個人練習も熱心にしており、次回が楽しみです。

つづきです

５年生、英語の授業では、どのくらいお手伝いをしているかを伝えることをねらいとして、Do you wash the dishes?という基本文を使い、クラスの家庭でのお手伝い度を交流していました。

つづきです

今日はあおば学級の合科で、シャボン玉をしました。うちわの枠を使い、大きなシャボン玉をたくさんつくって大喜びでした。

４年生、図工の授業では、先日作ったシーサーの鑑賞をしていました。友だちの作品について書き、それぞれの作品について評価などしていました。

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３年生、書写では「土」の字を書いていました。少しずつみんなで確認しながら書いていました。