コーンの間にゴムを設置し、その間を色々な方法で跳ぶ練習をしていました。始める前にはイメージして足を上げる練習です。

今日は集団下校がない「地区児童会」でした。日頃より困っていることや登校中のルールなどみんなで話し合うことで、少しでも安全に登校できるように確認することができました。

枚方市立中央図書館主催（枚方市子ども夢基金活用事業）の「チャレンジを応援＠英語多読をはじめよう」のお知らせです。

お問い合わせ
枚方市立中央図書館
050-7105-8121
【開館時間】午前９時３０分〜午後７時
※土日祝は午後５時まで
【休館日】毎週金曜日、毎月第４火曜日

走り高跳びの練習ではハードル等を使い、足を上げる練習を繰り返しています。低い高さでなれることが重要です。

教室を訪れるととてもきれいな「コスモス畑」の作品がたくさん完成していました。朝日のコスモス・夕日のコスモスと子ども達の工夫が光っています。

「カリー・ガー」はベトナムのカレーです。「カリー」はカレー・「ガー」はとり肉という意味です。ジャガイモではなくサツマイモを使うので、甘くまろやかになります。オリーブパンにつけて食べるとおいしさがアップします！【献立】カリー・ガー・コーンソテー・フルーツポンチ・オリーブパン・牛乳

夏休み前にお知らせした枚方税務署主催の「税に関する小学生の習字展」にたくさんの子ども達が応募し、入賞作品のお知らせがありました。

市長賞（６年生１名）をいただきました。
おめでとうございます！

上記の日程で展示されます。
よろしければお立ち寄りください。

走り幅跳びでは踏み切るタイミングを確認しながら、友達の跳び方を参考にしています。どれくらい距離が伸びるでしょうか？

「わたしのとけい」ではひとつひとつが個性的なカラフルな時計ができました。「ロイロノート」を使い全員の作品を鑑賞し、感想を提出しています。

　世界に一つだけのとけい　を作っています。
　一つの時計とは、どんなものでしょうか。
　出来上がりが楽しみですね。

曲のかんじをあじわってきいています。
メヌエット　という曲を聞いています。

どんな意味が題名にこめられているのでしょうか。

　スピーチの原稿を書き上げました．
　家でも練習してきたようです。
　
　原稿を作るために必要な力、
　話すために必要な力、
　話を聞くための力、
　をおさえながら進めていました。　
　

　漢字の書き順を学習しています。
　「水」のはらいなどを何度も確認しています。
　書き順は、覚えると、とてもいい字が書けます。

枚方市立中学校の通学区域を変更する弾力的運用についての相談会が、
明日１０月２０日（水）から開始されます。

指定校を変更しようと考えている現在６年生のご家庭におかれましては、
１０月の１回目の相談会に行く必要があります。

弾力的運用（お知らせ）

弾力的運用（説明）

走り高跳びの練習では跳びやすい足上げが右か左かを繰り返し確認しています。伸ばしている低いゴムをバーに見立てて、足上げの練習です。

　生活科では、落ち葉を拾い集めて色々と組み合わせることで、何に見えるかをみんなで意見を出し合っていました。
　一度作った組み合わせを写真におさめながら、新しい発想を次から次へと出していました。

だいこんがとてもおいしい季節となりました。今日はぶた肉と一緒に煮物として登場しました。ゆかりのふりかけも付いていていつも以上にご飯がすすみます。

「月と太陽」では遮光板を使い、太陽を観察しています。今日は雲が多く垣間見える太陽に歓声があがっていました。

1年生は初めて走り幅跳びの練習に取り組んでいますが、先生から大事なポイントを少し伝えるだけで、とても力強く跳ぶことができています。これからも楽しみです！

　2年生といえば掛け算というぐらい、九九の学習は子ども達もよく覚えているようです。
　掛け算を、先生の黒板で確認し、
　更にタブレットで自分で確認し、数量が分かるように絵でもその様子を見ることができました。
　最後は、プリントに自分で呪文を唱えるように暗唱しています。