昨日から雨が続き、今日は枚方市に「洪水警報」が発表されました。
　登校を見合わせ自宅で待機している子どもたちと担任とが、タブレット端末を使って“つながりタイム“を持ちました。

２年生　４年生　５年生が集りました。
自己紹介やリズムに合わせて友達の名前を呼ぶ楽しいゲームをしました。

５月２１日（金）１０時現在

依然枚方市において「洪水警報」が発令されていますので、本日は臨時休校となります。
なお、今回の臨時休校に伴い、これまでコロナ禍において短期の臨時休校時に備え児童と練習していたタブレットを使った（担任と児童のつながりタイム）を行いたいと思います。
※その具体例は、５月１９日に配付済みです。

１．１０時３０分に（クラスルーム）に入っていただき、右上のカメラボタンをタップし、グーグルミートにマイクを切り、ビデオは家庭の事情がなければオンにして参加してください。

２．そこで出欠の確認や明日の土曜授業の話をする予定です。

３．時間は１０分程度の予定です。

※児童がタブレットの操作に慣れていない場合は、可能であれば保護者の皆様の補助をお願いします。

※今回は練習ですので、（つながりタイム）に参加できない場合も多々あると思いますが、つながりタイムで伝える内容は、（ロイロノートまたはクラスルーム）で連絡しておりますので、そちらでご確認ください。

机にガードをつけて「つばさをください」を歌ったり、タブレットのアプリを使って楽器演奏したりしています。

3年生は今、国語で「自然のかくし絵」の学習をしています。
教科書の内容を自分でまとめてカード作りに取り組んでいます。最初は要約に苦戦していましたが、イラストまできれいに仕上げることができていました。

算数の学習で、1〜10までのカードを作って、大きさをくらべました。
「せ〜の！」の掛け声でお隣の人とカードを見せ合いっこ。
大きい数をひいていたら、「やった〜！」とガッツポーズ。

「さやの中には何個豆が入っているのかな？」
「赤ちゃん豆もあったよ！」
「調理員さんのお手伝いができてうれしい！」
「初めてえんどう豆をさわった！」
前田先生の話をしっかりきいて、楽しくさやむきをすることができました！

メダカの卵を解剖顕微鏡で観察しています。
直径1mmほどの卵にメダカの体の形がわかるようになってきたかな。目が目立ってきたかな。

給食用のえんどうまめのことを勉強して、さやむきを体験しました。
しっかり手を洗って準備をしたり、豆を落とさないように気をつけて剥いたり、とても真剣に作業して、本校の全児童の分を剥いてくれました。
自分たちで剥いた豆が給食に出ると、とても嬉しそうに食べていました。

5月になり、１年生は掃除と5時間目が始まりました。
汗びっしょりになりながら、一生懸命初めての掃除をしました。
終わって感想を聞くと、「楽しかった〜。」や「疲れた〜。」の声が。
「毎日あるよ。」と伝えると、「えー！？」や「やったー！！」と。
かわいさいっぱいの1年生です。

「万引き」や「暴力」などの身近な非行について学習しました。

万引きは犯罪で、してはいけないことだとわかっているのに、それでもしてしまう人がいるのはどうしてか。

仲良しの友達の甘い誘いに、いざというとき本当にNOと言えるのか。

などについて考えるきっかけになりました。

お家でも、「こういう時どうする？どうしてる？」なんて

子どもとお茶会をしてみてはどうでしょう。

今日、朝顔の種をまきました。
「大きく育ちますように〜🌱✨」
「どんないろのはながさくかな〜？」

今日は、ロイロノートのカメラ機能を使って写真に文字や絵を書き込む授業をしました。スライドどうしをつなげて、楽しそうに物語をつくる姿も見られました。

１年生が、タブレット端末を使い始めました。
クラスルームに入ったり、ロイロノートでお絵描きをしたりしました。
自分の描いた絵を先生に送る練習もしました。教室のテレビに自分が送った絵が映ると、「届いた！」とびっくりした声が上がっていました。

春をみつけに外に出てみました。
色とりどりのお花やキレイな緑の葉、ありやちょうを見つけていました。
教室に帰ってきた後は、ロイロノートを使って気が付いたことをまとめました。
『冬に比べて、色が鮮やかだなぁ！』『春はお花がいっぱいでした。』などたくさん意見が出てきました。

今年度初めての合科です。
1年生と３年生と６年生が集まりました。
自己紹介やリズムに合わせて友達の名前を呼ぶ楽しいゲームをしました。

生活科や理科では、実際に植物を育てながら、植物のつくり・成長などの実験・観察を行います。
ポットにまいた種から芽が出てきました。さあ、これからどんなふうに育っていくのかな。

図工科の学習で取り組んでいた「新緑の木」の作品が完成しました。
５月の爽やかな季節にふさわしい青々とした元気あふれる木を表現できました。

給食の時間、シールドをつけて過ごしています。

シールドは大きく、机から落下しやすいので、
配る際には、当番と、待つ側のお互いの注意と協力が必要です。


班で会話を楽しみながら食べることはできませんが、

この機会に、給食とじっくり向き合い、当たり前を問い直す機会だと捉えています。

枚方市内小中学校　保護者の皆さまへ（教育長からのお願い）【４月３０日】

保護者の皆さまにおかれましては、子どもたちのマスク等の着用、手洗いの徹底、３密回避など、新型コロナウイルス感染症拡大防止対策に、ご理解、ご協力を賜り、感謝申し上げます。

現在、大阪府内では、新型コロナウイルス感染者が急増しており、いつ、誰が感染するかも分からない厳しい状況です。学校で陽性者が確認されたときは、濃厚接触者等の特定に時間がかかり、臨時休業にせざるを得ないこともあります。

こうした場合でも、陽性となった児童・生徒、教職員等を詮索するようなことは控えてください。誹謗中傷による人権侵害を招かないようにするため、学校では問い合わせがあってもお答えすることはありません。子どもたちには、陽性となった人や症状のある人に対して、思いやりの気持ちを持って励ましながら、登校して来た時は温かく迎えるよう指導しています。

また、陽性者や濃厚接触者について、保健所や教育委員会への問い合わせが増えており、本来業務が遅れてしまうこともあります。こうした問い合わせは控えていただきますようお願いします。なお、必要な方には個別にご連絡しますので、お待ちくださいますようお願いします。

今後とも、学校と教育委員会が力を合わせ、感染防止対策に気を引き締め、子どもたちの学びを止めないよう尽力してまいります。子どもたちは、様々な制約な中、ストレスを抱えながら一生懸命に頑張っています。保護者、市民の皆さまも大変な状況かと存じますが、どうか子どもたちの気持ちに寄り添い、ご支援・ご協力をいただきますようお願い申し上げます。

令和３年４月３０日
枚方市教育委員会
教育長　　　奈良　渉