たくさんの活動で、楽しく過ごすことができました。お世話になったセンターの皆さんにきちんとお礼を伝えて、帰路につきました。

一方２組は、オカリナ作り。事前に考えてきたデザインやイラストを黙々と書き込み、完成後は外に出て、思い思いの音色を楽しんでいました。

午後は最後のプログラム。１組はオリエンテーリングです。ホールで説明を聞き、グループごとに地図を確かめ、元気よくスタートです。

いよいよお昼御ご飯です。天気は良かったのですが、じっとしていると思いのほか寒かったので、ホールをお借りして、お弁当をいただきました。

６年生英語の授業では、アニメーションの話の大まかな内容をつかんだり、施設や建物の言い方に慣れることがが学習目標でした。ＮＥＴの先生の英語オンリーの話や指示を理解し、活動していました。

３年生国語の授業では、絵を見て、「登場人物」「話したり、考えていること」「出来事」を想像し、発表していました。最終的には、想像して、物語を書くようです。

5年生理科では、川の流れる場所（上流、中流、下流）の様子の違いを、前時の実験やインターネットで調べながら、シートにまとめていました。

つづきです

２年生算数の授業では、３ｃｍのテープの2つ分の長さの答えの導き方を、個人、班で考え、その後、発表し、みんなで再度考えていました。班で考える時の様子についても先生が良い班の見本を紹介していました。

つづきです

１年生算数の授業では、親ペンギン９わ、こどもぺんぎん６わを合わせた数などの文章問題を考えてました。できた人から先生に点検してもらい、最後にみんなで考え方について共有していました。

その頃、１組は、下の炊飯場まで下りて、オカリナ作りに取り組みました。夢中でイラストを書き込んでいました。

続いてローテーションして、２組がステラホールまで登りました。

その頃、２組は、広場をスタートとして、オリエンテーリングに取り組んでいました。答えを求めて10個のポイントを巡り、文字を並べ替えて答えを導き出していました。

大きな天体望遠鏡を見せてもらいました。夜にはたくさんの星が見えるそうです。
室内では、月の満ち欠けについて説明してもらいました。

まず１組は、急な山道を登り、ステラホールへ。屋上から枚方市の街を眺めました。

まずは記念撮影をし、テントに荷物を置かせてもらって、クラスごとの活動へ。

バスを降りて、せっせと山道を登りました。やっと広場に到着し、ほっと一息。
野外活動センターの方から説明を受けました。

バス内で記念写真後、出発。写らなかった人、ごめんなさい。

消毒をして、バスに乗車しました。