コロナ禍のため合唱はできませんでしたが、１年生はホリゾント、２年生はカップスの発表、３年生はモザイクアートを各クラス、学年で制作しました。その他、文化部の作品や教科などでの作品を体育館に展示しました。どれも素晴らしものばかりで、思いをこめて作ったことが伝わってきました。２年生のカップスの発表は、１、３年生は教室で動画配信で見ました。

文化祭の展示作品などは、ここをクリックしてください。

２年１組の数学の授業は、「平行と合同」「多角形の内角の和」の学習でした。グループ内で教え合いながら理解を深めていました。

３年２組の社会の授業です。経済分野の導入として、「コンビニエンスストアの経営者になってみよう」という課題にグループで意見交流しながら取り組んでいました。いろいろな考え方が発表されていました。

１年１組の数学の授業は、関数について学んでいました。グループでの学習を中心に、関数式をグラフで表すことに取り組んでいました。

２年６組の社会の授業です。なぜ関東が様々な中心地になったかを説明できるように学習をしていました。資料を活用し、グループで課題等に取り組みながら行っていました。

３年６組の国語の授業は、漢文の訓点の役割を理解しながら「論語」の学習をしていました。グループ学習の場面では、みんな積極的に自分の考えを述べていました。

３年３組の国語の授業は、漢文の「論語」について学習していました。今でも使っている四字熟語やことわざなどの元となっているものも多くありました。

２年４組の社会の授業です。首都である東京の政治経済の役割について理解する授業でした。ムーブノートのアプリを使いながら、資料を見ながらグループで課題にも取り組んでいました。

各学年別で体育祭予行を行いました。先日行った学年練習を実際にグランドで行い、競技等の動きや各係の仕事の確認をしました。来週２８日はいよいよ本番です。

２年３組の国語の授業は詩の表現技法を理解する内容でした。「大阿蘇」という詩に書かれた情景を読み取ろうとしていました。

１年２組の国語の授業です。山村武彦さんの『「みんながいるから大丈夫」の怖さ』で筆者の意見を捉える学習をプリントを使って行っていました。

３年１、２組男子の体育の授業は平均台運動でした。みんな興味を持って取り組んでいました。普段とは違う平均台上でのバランス感覚を感じながら、ジャンプやステップ、Ｔ字バランスやＶ字バランスにも積極的に挑戦していました。

３年３、４組女子の体育の授業はソフトバレーボールです。グループに分かれて自分たちで練習内容を考え、ゲーム形式では作戦も考えていました。取り組んでいる態度もそうですが、コートの片付けもとても早くさらに感心しました。

来週実施の体育祭に向けて、学年ごとに体育館で学年練習を行いました。当日の動きを全体で確認した後、自分が出場する種目ごとに分かれて説明も受けました。明後日はグランドでの予行です。

１年４組の技術の授業は、木製品の製作でけがきを行った一枚板をのこぎりを使って切断をしました。次の作業のかんなを使っての切削をしている人もいました。

１年３組の音楽の授業です。今日は、自分の気に入っている曲を選んで、「曲の良さをプレゼンしよう」という資料作りに取り組んでいました。ｉＰａｄを活用して丁寧にできていました。

３年６組の数学の授業で、おおさか学びの会々長の丹松美代志先生をお招きして研究授業を行いました。「相似」について、図形の拡大や縮小についてグループ学習で進めていました。授業の後は、研修会も行いました。

２年２組の美術の授業では、ＢＯＸアートの制作に取り組んでいました。自分でテーマを決めて紙粘土を使ったりして、いろいろなアイデアを詰め込んでいました。

２年生は琵琶湖へ自然体験学習として、ＢＳＣウォータースポーツセンターへ行きました。現地では、ヨットの乗艇やカヤック体験、琵琶湖の自然についての学習などをしました。クラス対抗カヤックレースでは、声援のもと大いに盛り上がりました。


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１年５組の家庭科の授業は、刺し子クッションの作製です。刺し子をした後、アイロンがけをしてミシンで縫っていきます。みんな丁寧に作業をしていました。