本日２年生は進路学習で、「高校を選ぶ時のポイント」をダイヤモンドランキングで考えました。まずは個人で考え、そのあと班で交流し、班としてのランキングを決め全体に共有しました。

本日学園祭の予行が行われました。また予行後、各学級が制作した「学級旗」の紹介が行われました。

昼休みの時間、防球ネットが倒れないようにするための「土嚢」づくりに、１年生の有志が集まって手伝ってくれました。

本校では、「文章をまとめる力」「書く力」「表現する力」「伝える力」等の力の育成をめざし、「はがき新聞」を導入しています。今回は２年生の国語科で取り組まれた作品を紹介します。

本日と明日、二学期中間テストが行われます。

昼休み、学園祭で行われる「２人３脚５０ｍ走」に向けての練習が行われています。

学園祭での学年合唱に向けて、当日競技場の外で歌うこともあって、本日は１年生は中庭、２年生は運動場、３年生は体育館で練習を行いました。

本日３年生「みらい・そうぞう学習」で、SDGsの「５ジェンダー平等を実現しよう」に取り組んでいる本校のグループが、楠葉西中学校で同じSDGに取り組んでいるグループがアポイントを取った団体とのZOOMによるオンラインミーティングに参加させていただきました。

学園祭に向けて、お昼休みにグラウンドでは「大縄跳び」の練習が行われています。

本校の「学園祭」は、「体育祭」と「文化祭」がセットになったものになっています。「文化祭」の部分は合唱です。２年生の合唱曲はスッピツの「チェリー」で、本日練習が行われました

１年生で取り組んできた「みらい・そうぞう学習」の「福祉探究」。本日制作したおもちゃを保育所に運び込む最終日でした。園児たちの出迎えに戸惑う場面もありました。新型コロナウィルス感染症の影響で、園児たちが遊んでいる姿を見ることはできませんが、喜んでくれるといいですね。

本日、２年生総合的な学習の時間「みらい・そうぞう学習」で取り組んできた「食探究」の発表（ポスターセッション形式による）が行われました。

１年生総合的な学習の時間「みらい・そうぞう学習」で取り組んできた「福祉探究」。本日２つの保育園に制作したものを手渡しに行きました。（一度に多くのものを運び込むことができないので、明日、明後日と３日間に分けて運び込むことにしています。）

本日１０月１５日（金）実施予定の学園祭のプログラムを配付しました。（配付文書一覧をご覧ください。生徒持ち帰りのプログラムの裏面には、全生徒の出場名簿が掲載されています。）

１０月１５日（金）の学園祭に向け合唱練習が始まっています。３年生はSuperflyの「愛をこめて花束を」合唱します。（写真は２階廊下に貼られている歌詞です）

２年生の美術の時間に制作している「持続可能な未来都市」が完成に近づいてきました。

１年生の「みらい・そうぞう学習」の「福祉探究」で取り組んできた「幼児・園児に遊んでもらえるもの」づくりもほぼ完成を迎え、いよいよ各幼稚園・保育園に持参します。本日は最終の、学級でのプレゼンが行われました。

本日２年生は、枚方市出身で現在スポーツ専門学校で野球コーチをされている廣瀬拓哉さんをお呼びして、青年海外協力隊や海外で野球の指導を行ってきた経験談をお聞きし、自分のこれからの生き方を考える時間としました。

３年生の「みらい・そうぞう学習」（総合的な学習の時間）で取り組んでいるＳＤＧｓ。１８のグループができ、そのクラスルームもつくられました。今後はこのクラスルームで様々な情報提供・交換を行い、「アクションプラン」を実行していく予定です。

本日生徒朝礼とクラブ表彰が行われました。クラブ表彰は、男子ソフトテニス部、女子ソフトテニス部、陸上部、サッカー部、バレーボール部であり、個人インタビューも全員行いました。