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最新更新日:2024/08/16 |
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5月31日(月)-6 学校訪問 2/2![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 5月31日(月)-5 6年 国語 1/2
6年生が国語の時間に、先日から学習していた防災ポスターについて、今度は、実際に自分で調べて作成していました。
![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 5月31日(月)-5 6年 国語 2/2![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 5月31日(月)-4 5年 算数 1/3
5年生算数の授業では、割り算についてこれまで学習してきたことを振り返り、5年生の学習内容の整数÷小数について考えていました。
![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 5月31日(月)-4 5年 算数 2/3![]() ![]() ![]() ![]() 5月31日(月)-4 5年 算数 3/3![]() ![]() ![]() ![]() 5月31日(月)-3 2年 国語 1/2
2年生、国語の授業では、「外国の小学校について聞こう」ということで、具体的にはイタリアの学校についての内容を学習していました。
![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 5月31日(月)-3 2年 国語 2/2![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 5月31日(月)-2 3年 国語 1/2
3年生が国語の時間は「こそあど言葉」についてでした。先生の質問に答えたあと、次の質問には直前に答えた子が指名するなどゲームの要素を入れて学習していました。
![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 5月31日(月)-2 3年 国語 2/2![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 5月31日(月) デジタル教書 1/2
先日お知らせした5,6年生を対象にした令和3年度「学びの保障・充実のための学習者用デジタル教科書実証事業」の社会科デジタル教科書を、6年生が早速活用しています。掲載が遅れたのですが、以前、ログインした様子です。授業や家庭学習で活用していきます。5,6年生の保護者の皆さまもぜひご覧ください。
![]() ![]() ![]() ![]() 5月31日(月) デジタル教書 2/2![]() ![]() ![]() ![]() 5月28日(金)-5 3年 算数 1/3
3年生算数の時間には、3けたのひっ算について考え、ロイロノートで意見を共有していました。その後、おすすめの考え方を選び、考えた人に発表してもらっていました。さすがに発表者は堂々としていました。
![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 5月28日(金)-5 3年 算数 2/3![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 5月28日(金)-5 3年 算数 3/3![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 5月28日(金)-4 1年 国語 1/2
1年生は国語の時間に黒板に書かれた文を一文字一文字、ノートに一生懸命書いていました。その後、みんなで教科書を読んでいました。
![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 5月28日(金)-4 1年 国語 2/2![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 5月28日(金)-3 4年 図画工作 1/2
4年生が図画工作で粘土でシーサー作りをするようです。今日は、シーサーについて調べ、描いてみて、みんなで作品の交流をしていました。
![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 5月28日(金)-3 4年 図画工作 2/2![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() |
枚方市立磯島小学校
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